文档介绍：综合素质评价自我评价
综合素养评价自我评价（一）：
1、学****目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学****看法端正，能主动学****有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学****与探讨问题的潜
3：我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，专心主动的和同学进行沟通，与大家和谐相处
综合素养评价自我评价（三）：
1：酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，香港回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我激烈的日子。
2：作为一名中学生，平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮忙他们。
3：在家里，常常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简洁的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学****多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
4：能够专心参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切群众，有很强的群众荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中专心肯干，不怕脏，不怕累。
综合素养评价自我评价（四）：
时间如流水！我不禁要感叹一下时间过的匆忙。转瞬之间我毕业了，这可能是我交给母校的最终的一份小结了，仍有些留念之情。
刚进入母校，一切对我来说都是生疏的，一切都是充溢着喜悦，因为这意味着我的人生将迈向更好的前景。一切都像诗一般的漂亮。在学校的这段时间里，我不仅学****文化学问，丰富的校内生活，寝室如家的氛围，辅导老师的教育……等等。都给我留下深刻的记忆，始终会成为我一生的财宝，取之不尽，用之不竭。对于一个刚从中学毕业，而又要迈向另一个起点的学生来说，一切都是未知的，然而，我们的辅导员会耐性的回答每个同学的问题，不管是在学****上还是生活上都对我们进行着无微不止的关切，像我们的挚友同时更像一位慈祥的老师。同时我们的课余生活是多姿多彩的，参与各种体育活动，让我们更加身强体壮，各种文化活动让我们了解更多的书外世界，陶冶着我们的情操，而各种竞赛不仅激发了斗志与信念，同时建立了挚友之间的友情，同时在寝室的生活也是另人难忘的，同学之间从不同地方不期相约似的相约在一起，大家像一家人似的，相互帮助，相亲相爱。
刚进入高校，一切都是簇新的，就像掉入了学问的海洋，有看不完的书，学不尽的学问，面对这一切，我真的觉的，进入高校来深造是一件多么华蜜的事啊。课余时间可以在学问的海洋里游历。我感谢我母校的每位老师，没有你们的教化，不会有今日新认知的我，我感谢你们。
三年的时间是短暂的，但这三年留给我的回忆是美妙而又许久的。
综合素养评价自我评价（五）：
1：有健康和审美情趣，不追求和理解低级、庸俗的东西。对艺术学****有爱好，具有创新意识。懂得观赏和倾听。
2：聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快驾驭;作业整齐书写仔细
3：我懂得观赏美，相识美，发觉美，表现美。酷爱美的事物，也参与各种的户外运动去观赏和体验。
4：审美与表现:能在生活中刚好的发觉美、对美提出自己的适当见解，并透过必需形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好
5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱惜环境、孝敬长辈
A、关切国家大事，关切家乡建设，并参与力所能及的公益活动
B、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和刚好报告
C、遵守社会公德，留意爱护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，敬重他人劳动
D、爱惜公共设施。不奢侈粮食、水电、不破坏公物
E、敬重老师，正确对待师生间的不同看法，能用恰当的方式与老师沟通看法
F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧
G、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上
综合素养评价自我评价（六）：
1、我认为自己能专心主动按时按量的完成安排到的社会实践任务。根据任务要求，在小组内