文档介绍：书法社团活动策划书
书法社团活动策划书1
活动背景：
书法自古就是文人墨客借以抒发感情，感悟真理和人生的重要手段。在当今物欲泛滥的社会中，我们更是希望在灯火通明中找寻心中那一片安静的天地，感受心灵的平和。而书法便是那规范、端正、整齐；随着年级上升，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。要明确运用钢笔书写的基本要求，教化学生用钢笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培育学生初步的书法观赏实力，提高审美情趣。
（三）教学资源。将通过网上书法讲座，学习一些写字学问和指导方法，老师之间沟通写字教学阅历，主动参与各级写字或书法竞赛。设立书法专用教室，配备书法教学器材，教室张贴书法名家作品，并逐步添加学生书法习作。
（四）教学评价。对学生的书法学入学生成长记录袋。教学评价应以形成性评价为主，以学生平常参加书法教学活动所表现出的爱好、看法和沟通实力为主要依据，评价结果采纳等级制或达标的方法记载成果，不用百分制，不对学生的考查成果排队。
四、工作措施
（一）创建条件确保书法教化工作顺当实施。
书法教学从本学期起先，因地制宜，努力克服困难，切实做好工作安排，细心支配课时，举荐宣布有爱好的优秀学生参与书法活动社团。书法辅导员发觉、选拔有书法特长的学生进行重点指导和训练，培一批有较高书法水平的优秀人才。社团活动时间固定于每周三、周四的课外活动时间。
（三）主动开展书法教学的各类活动。每期实行一次小学生书法大赛，我校将选派学生，支配组织学生参与。激励学生自愿参与书法等级考试，达到相应等级的学生按“2+ ”项目考核标准，认定为一项艺术特长。激励学校加强书法教学，形成特色，发挥在全校书法教学中的示范、引领作用，争取申报书法教化特色学校。
书法社团活动策划书3
一、活动主题：
丹彩墨香、和风颂庆
二、活动背景：
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，特别具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人沟通。
三、活动目的：
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增加喜庆，发展校内文化，营造更好的校内气氛，激发我院书法爱好者得爱好，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的酷爱、祝愿和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代显明特色，呈现高校生地自主创新实力，丰富广阔同学课余生活，谨此为母校献上生日祝愿，营造深厚的校庆氛围。
四、活动对象：
xx学院全体在校生
五、活动时间:
20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(现场组2点起先，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点起先)
六、活动地点：
传统组、设计组：文正楼大厅及教室
现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)
七、前期打算：
1、宣扬方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣扬，设立报名询问点，并且设立网上报名。主要宣扬方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名询问点及到各宿舍宣扬等，力求让更多的同学参加其中。海报分二个阶段进行宣扬：
第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的详细状况。
其次阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，刚好悬挂竞赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣扬)
媒体宣扬：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些竞赛资料(包括新闻、照片、竞赛事项)，便利选手刚好了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行具体的介绍，渲染竞赛的气氛，刚好更新一些竞赛的相关