文档介绍：次序
实验项目名称
页码
成绩
1
实验一、面向对象的需求分析
1
2
实验二、面向对象的软件设计
6
3
实验三、软件编码
11
4
实验四、软件测试
15
平均成绩
实验量
50
总分
指导教师签字
实验项目 实验二面向对象的软件设计
2020. 4. 24
实验时间 实验地点 线上实验
星期五3、4节
一、 实验目的
明确软件设计的目标和任务；
掌握面向对象设计的基本过程，能够使用UML建模技术构建设计模型；
熟练掌握Rational Rose中表达设计模型的各种模型图的绘制方法。
二、 实验环境
硬件：微机一台
软件：Windows?, Rational Rose2007
三、 实验内容
本次实验运用OOD方法建立图书信息管理系统的设计模型，使用UML建立系 统的静态模型和动态模型。
要求如下：
对象模型设计
通过课堂上对图书信息管理系统业务分析和抽象出来的类可知，图书馆的主要 静态模型类图是由书类、书目类、借阅类、读者类和预订类等5个类组成，并对类 的关系建模。设计各个业务类的属性、方法和类之间的关系，绘制图书借阅用例类 图。
对象交互设计
用例的实现主要由交互图来指定和描述系统的动态特性，画出“借阅图书”用 例的顺序图。
四、 实验步骤
绘制类图
打开实验一建立的UML模型文件。
打开Rose中的逻辑视图(Logical View),创建一个包并命名为：“图书馆业务功能”。
（3） 用鼠标右击“图书馆业务功能”，在弹出来的菜单中选择“New—Class diagram,,项，创建类图，在该视图中创建四个包：业务对象包、数据库包、用户界 面包、工具包，
（4） 用鼠标右击"业务对象包”，在弹出来的菜单中选择"New—Class diagram" 项，创建业务数据类的类图，依次添加各个类，设置类的属性、方法，最后添加类 的关系，完成类图的绘制。
绘制顺序图
（1） 在浏览窗口中，右击“借阅图书”用例，在弹出的快捷菜单中选择新建 "Sequence Diagram ",命名为“借阅图书"，然后双击图标，为编辑顺序图做好准
备。
（2） 在顺序图编辑窗口中，绘制顺序图中的对象，在对象之间添加消息，完成 顺序图的绘制。
（3） 根据顺序图生成合作图，步骤如下：“Browse”—/Create Collaboration Diagram”,生成合作图。
五、实验结果汇总
整理实验结果，要求画出表达设计模型的类图和顺序图、合作图。
打印粘贴图书信息管理系统类图相关的图形（必须经过大小和清晰度的适当 处理，使图片效果美观）：
①图书管理系统对象模型的包图。
□ C） Logical View
[♦] /v） java
[♦] javax
E org
: Q） Package Hierarchy
：—[& Legend
E q? State/Activi ty Model
I囹书馆业务功能
i三 Associations
aO工具包
® C数据库包
s O业务对象包
a-CJ用户界面包
—M Associations
止务对兼包
图1图书管理系统对象模型的包图
②类图
图2借阅图书类图
动态模型图
①“借阅图书”用例的顺序图。
读者 Readers
囹书Book
Reserve
借闸 Borrwina
1:检索读者
n — >
2：检祝用
4像定图书
5借阅
6 |«昧侦定记荥 <-
*箜坚* S 034:带在或青不在架
<-
9：退出
<
r<-
• X
10
图3 “借阅图书”用例的顺序图
②“借阅图书”用例的合作图。
图4 “借阅图书”用例的合作图
六、思考题
软件设计的基本任务是什么？
UML语言中，类的关系主要有哪几种？
七、总结
实验成绩评定表
序号
考核项目
比例(%)
成绩
1
出勤与纪律
10
2
实验任务完成情况
40
3
实验报告质量
50
总分
指导教师签字
实验项目 实验三软件编码
2020. 4. 29
实验时间 实验地点 线上实验
星期三1、2节
一、 实验目的
（1） 了解程序设计风格，熟悉软件编码遵循的规范；
（2） 理解对源程序的质量要求，会运用面向对象程序设计方法，编写具有良好
程序设计风格的源程序代码。
二、 实验