文档介绍：八年级生物教学工作总结
八年级生物教学工作总结1
本学期，我担作八年级二个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优持仔细，踏实；
3、基础学问、基本实力的培育是重中之中；
4、在此基础上，在平常的教学中更应加强思维实力和试验探究实力的训练；
5、问题的设计要从多个角度进行设计，要擅长打破常规，开阔学生的思路，避开思维定势的形成；
6、另外还要始终不一地坚持语言的规范训练，擅长用生物术语解决实际问题；
7、没有走近学生，特殊是113班有部分学生，对学****生物爱好不浓，成果不好，课后辅导有待加强。
总之，一学期来，我本着“一切以学生为本、一切为了学生”的思想，努力工作，没有特别状况决不迟到，不早退。当然，自己作为新老师在工作中仍存在许多不足之处，定能在以后的工作中发扬优点，克服不足，不断提高，不断进步，让自己早日成长。
八年级生物教学工作总结3
本学期我适应新时期的教学工作，仔细学****教学工作。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学****实际状况。使教学工作有安排，有组织，有步骤的开展立足，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步。
一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法
内容及学生的实际，设计课的类型。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具，课后刚好对该课作出总结。
二、增加上课技能，提高教学质量
在教学中，要使内容讲解更清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，层次要分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通。让学生学得简单，学得轻松。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的学生学****实力。
三、虚心请教其他老师
在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学****别人的优点，克服自己的不足。
四、仔细批改作业
布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要刚好批改，仔细分析学生作业的状况，他们在作业上出现的问题要刚好讲解。在课后，要求学生仔细复****课后练****课前打算。
五、狠抓学风
在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生必需用心听课，课后仔细完成作业，但有少部分学生学****上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严峻影响成果的提高。对此，我要求学生在学校上要有一种提高的精神，遇到的问题要刚好问，对抄袭作业的学生严厉的指责。这样才能提高自己的成果。
六、成果与反思
在教学中，大部分学生上课仔细，学****主动，在考试中取得了好的成果，少部分成果偏差。或许是因为上课不仔细听讲，不做作业，不思索问题的缘由。只要仔细听讲的、主动做作业的学生都考的比较志向。这也与本人有关，在教学上要仔细做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。
通过这一学期的努力，充分的调动学生的学****主动性和自主创新实力，提高了学生学****生物的爱好，学生驾驭了学****生物的方法，自学再生实力得到了进一步的发展。
八年级生物教学工作总结4
本学期，我担当八年级四班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力。
一、为了提高教学质量，主动采纳以下措施：
1、学****新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学****主动性。初中生物课程的总目标是要求学生初步驾驭生物的基本学问和基本原理，获得生物技能，发展生物思维实力，即不但要求学生驾驭基本的生物学问和学****生物的基本技能，同时还要求学生驾驭获得学问的方法或了解学问获得的过程。2、仔细备课和制定教学安排。
仔细备课和教学，主动参与备课组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短