文档介绍：初中思想品德教学工作计划
初中思想品德教学工作安排 篇1
本学期是学生升学考试关键的一学期，九年级思想品德科教学、复****课时间少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复****是取得志向成果的前提条件，科学有效地学****和复****有助于提高学业成果。第一阶段的复****不能是简洁学问的重复，既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复****的主体部分，在复****过程中要放在突出的位置。选择合适的复****方法：依据教材内在联系，采纳比较法，把相关的学问放在一起进行比较，驾驭相互之间的区分和联系。设计针对性强的试题，帮助学生练****巩固，利用课余时间注意对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本状况，体现“以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“刚好反馈矫正”和“因材施教，分类推动”的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的主动性，对学生没有精确理解或有模糊不清的学问点，进行透彻地讲解，帮助学生记忆。
其次轮复****专题复****即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。在这轮复****里主要是提高学生的分析实力，指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要刚好驾驭国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。
第三轮复****模拟练****查漏补缺。在最终的冲刺阶段通过模拟练****提高学生的应考实力，指导学生查清自己在学问驾驭方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的高质量的试题。本阶段的复****目标主要是学问综合应用实力训练，学问的再提高。这一阶段主要环节是细心编选好练****题，并定时训练和讲评。首先，细心设计各种类型的试题。在复****过程中，老师要纵观全面，细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的学问点或思想相识方面强化训练。选时政热点训练。就是要刚好驾驭国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。最终，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，驾驭各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变实力和解决问题的实力。
初三政治复****的时间短任务紧，考前赐予学生充分的考前指导，对不同层次的学生做到心中有数，有针对性的学****指导。深化探讨初三政治复****课的教法，学****其他有阅历老师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分打算。
七、奋斗目标：
1、经过一学期的复****指导，全面提高学生运用政治观点分析问题、解决问题的实力。
2、依据上学期期末考试状况，结合我校分层设班的实际，力争今年本学科中考成果有明显提高。
初中思想品德教学工作安排 篇2
教学目标：通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增加处事实力，促使自身发展。教会学生与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向华蜜的人生。在冲突的学****中化解冲突，健康成长。
随着日益扩大的开放，教会学生了解外国文化、风俗，汲取其他民族文化的精华，擅长与不同国家、民族的人交往。在错综困难的交往中，如何以诚意待人，做一个敬重懂礼貌，讲礼仪的人。
教学内容分析：共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教挚友”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。
其次单元师友结伴同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。
第三单元我们的挚友遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面对将来的教化。
第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到恒久”四课组成，教化学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关切他人、如何诚信