文档介绍：可爱的动物教案
可爱的动物教案1
活动目标
情感与看法：
有爱心、有耐性地饲养小动物，关爱小生命。
行为与习惯：
养成做事有始有终的好习惯，培育初步的责任感。
学问与技录，让学生回忆一下植物生长的过程
请学生思索：动物生长圈和植物生长圈有什么不同？画一画
六、作业
《可爱的小动物》卡片。
，并写视察。
可爱的动物教案2
教学目标
1、能够用亲切，柔软的声音演唱歌曲，在歌声与表演中表达自己对小动物的爱惜之情。
2、相识碰钟，学习并探究演奏方法，练习歌曲演唱伴奏。
教学重难点
有表情的演唱歌曲
用碰钏为歌曲伴奏
教具打算
录音、头饰、打击乐
教学过程
一、 歌曲教学
1、 老师有感情的范唱歌曲，让学生感受歌曲所要表现的音乐形象。
2、 让学生用语言，描述出自己小羊羔的可爱形象。
（启发学生的想象力）
3、 用听唱法学习歌曲
1）曲中的 节奏要指导学生精确的演唱。
2）连续相同音音高的精确。
3） 留意2/4拍歌曲的强弱。
4、 提示学生在演唱同音反复处唱得轻松、亲切。
5、 自编动作进行表演，表达自己对小羊的宠爱之情。
6、 启发学生仿照原歌词，进行创作。
要求：抓住自己宠爱的小动物的特点进行创作。
7、 分小组表演唱（头饰）：展示自己的创作。
二、 相识碰钟
1、 老师拿同碰钟，请学生视察它的外形：形似小碗，铜制，两个为一副。
2、 听一听：老师敲击，听辨其声音的特点：嘹亮、长的（可与木鱼的声音进行对比）。
3、 每小组探讨—每组一个，应怎样敲击，声音才好听（让学生的创建意识）。
4、 老师讲解，碰钟的演奏方法（提问：碰钟能否敲出较短的声音—试一试）。
5、 用碰钟为歌曲《我有一只小羊羔》的伴奏，比照书中所提示的图形谱，也可启发学生进行即兴创作。
6、 分小组进行表演，表达自己对小动物的宠爱之情。
三、 课后小结：小结教学内容及学习状况，小结第4课的主要内容
可爱的动物教案3
教 学 步 骤
设 计 思 路
一：组织教学
1、听音乐、拍手、踏步进教室
2师生问好
二、导入新课：
1、去动物王国巡游，视觉感受各种各样的可爱的动物，再说出你最喜爱什么动物。
2、见到一群绵羊，独不见放羊的孩子，她在找她丢失的羊，找到了没有，听歌就知道了。
三、讲授新课：
1、初听。
2、边读边讲解歌词。
3、找到歌曲中出现次数最多的一句。
4、再找到哪两句的唱法一样，第一次的用伸出一个手指表示。其次次用伸出两个手指表示。
5、用听唱法学习歌曲。谁先会唱哪一句，谁来当小老师。
6、师生互动对唱。
7、男女声互动对唱。
8、用打击乐器为歌曲伴奏。
9、接着在动物王国里巡游，观看各种各样的动物。
10、既然同学们这么喜爱动物，那就为你喜爱的动物编首歌吧。分组探讨。
听音乐进教室，从无意留意往有意留意引导。
用在动物王国里巡游做主线贯穿课堂始终。
用听辩的方法让学生自己区分句尾两个不同的音，并用手指来表示。
用听唱法学习歌曲，充分发挥学生的主体作用。用师生、生生互动的形式来帮助巩固句尾两个不同音的区分
通过创编歌词，培育学生的创建意识，激励学生大胆想象，学会思索。
教 学 步 骤
设 计 思 路
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