文档介绍:幼儿园园本教研活动实施方案(幼儿园班本课程教研活动方案)
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开展园本研修工作有助于引领教师不断完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平0--
年2月一20--
年12月。利用上级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学****教师外出参观学****园内政治学****和业务学****教研组教研活动;园里专题教育与培训活动;教师读书活动和业余学****我园提供各类学****笔记供教师用,其中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学****笔记等
(三)研修内容:
1、新时期师德修养,行风建设、教育政策法规专题。
2、新纲要教材的把握。
3、现代教育思想、理论,做到理论与实践相结合
五、园本研修组织机构
1、园本研修领导小组组长:戴立平副组长:曹海侠 张岩 组员:李进英 于淑侠 朱东利 刘冬梅
2、职责:
①制定幼儿园园本研修的总体规划。
②领导小组成员必须深入园本研修第一线,深入到各组参与研讨。
③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。
④适时聘请专家来园指导园本研修工作。
六、园本研修后勤保障措施
1、幼儿园后勤工作人员应树立为教学服务,为园本研修服务的意识。
2、积极创造条件为园本研修提供良好的信息技术环境。
3、幼儿园后勤应创造性地开展工作,充分发挥其在园本课程资源开发中的作用。
4、每期为园本研修筹措一定经费,以保证我园园本研修工作的正常进行。
幼儿园园本教研活动实施方案2
一、指导思想
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学****与发展指南》精神,在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平,促进教师专业成长。围绕20--
年幼儿园目标任务和工作计划及市局对校本研修工作的相关要求,以“问题即课题,行动即研究,成长即成果”为宗旨,切实开展好我园的校本研修工作,做好日常教研、课题研究及教师培训工作,激发调动教师自我专业成长的内驱力,特制定20--
年校本研修工作实施方案。
二、主要目标
以《幼儿园教师专业标准》引领教师专业成长,提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力,提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养,努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。
三、主要内容
(一)校本教研内容
1、五大领域教育教学活动的深化研究。各位教师继续深入学****指南》,将五大领域32个教育目标,87条教育建议全部内化于心,在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。
2、幼儿园区域活动研究。各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量,在材料投放的次第、数量,活动内容的扩展、深化,区角规则的遵守,幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨,让区域活动材料和这种小组游戏活动形式更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。
3、日常说课备课研究。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次(每周二上下午)说课研课活动必须坚持。个人初备是教师个人在学****研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程;集体研备是大家坐在一起,每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员,并听取和采纳别人的建议,集体