文档介绍：幼儿小班活动方案幼儿园小班活动方案
下面是范文网小编收集的幼儿小班活动方案幼儿园小班活动方案，以供借鉴。
幼儿小班活动方案幼儿小班活动方案 1 1 活动时间：
20__年 10 月 30 日(星期日) 早上 8：30—讨论) 互动问题：
1、我们外出的时候应该怎么做才对? 2、如果找不到妈妈了，我们应该怎么办? 教育要求：
1、教师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。
2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。
幼儿小班活动方案 3 3 (一)活动目标：
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。
2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。
3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。
活动准备：布娃娃一个：音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个“幼儿园” 活动过程：
1、引入活动
t：“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她) t：“今天布娃娃要上幼儿园了!”(教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园) t：“你们看，布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴) 2、学新歌 t：“听 !”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲) t：“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词) t：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习) t;“我们用好听的声音演唱一遍!”(幼儿随教师的琴声演唱一遍) (二)活动过程：
1、复习歌曲幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。
2、引导幼儿自由地创编动作 t：“爸妈妈都是怎样上班的呢?”(教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法) t;“我们一起上幼儿园吧!“(教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作) t：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”(教师引导幼儿和自己的好朋友) t：“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演) 幼儿小班活动方案 4 4 设计意图：
结合我们的课题"利用社区资源，促进幼儿的社会性发展".我设计了参观我们社区的昌宁菜场，通过活动，让幼儿认识了菜场，认识了常见的食物，观察到市场的人、食物、(有哪些人，有哪些东西，人与人之间的交流)，以促进幼儿社会性的发展。
活动目标：
1、知道菜场是买菜和卖菜的地方。
2、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点. 3、鼓励幼儿敢于和摊主对话。
活动准备：照相机、菜场活动过程：
一、(组织幼儿到菜场)你看到了哪些人，它们在做什么? (菜场有很多人，他们有的在买菜，有的在卖菜....) 二、引导幼儿仔细观察，你们看到了哪些食物? (有鱼，虾子，螃蟹......) (有鸭子，鸡，鸽子......) (还有好多好多的蔬菜....) 三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的? 上面是卖蔬