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上传人:cengwaifai1314 2022/7/3 文件大小:153 KB

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文档介绍

文档介绍:














一、 活动背景
高楼的林立,科技的发展,让孩子越来越局限于自己的小空间中。且处于此
时代的孩子大部分是独生子女,从小在“













案一、 活动背景
高楼的林立,科技的发展,让孩子越来越局限于自己的小空间中。且处于此
时代的孩子大部分是独生子女,从小在父母的百般呵护中成长,与他人缺乏交流,
缺少锻炼的机会。对劳动、付出的理解不够深刻。
二、 活动目的
1. 能够让孩子能够更加清晰、确切地表达自己的想法,提升学生的口头表达能
力、语言组织能力以及自信心。加强学生的社会实践能力,增强与他人的交
流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神,培养孩子们的社会活动能力和
团队协作能力。
2. 体验父母挣钱的辛劳,体验劳动的光荣与不易,重视劳动,珍惜劳动成果。
同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。
3. 树立正确的人生观、价值观。
三、 活动名称:“体验劳动收获 我是小小卖报童”
四、 智略支持: 周末快乐体验营
五、 活动主办方:联盟校
六、 活动内容:
:周六、周日或节假日
:初次活动单场人数不超过 100 人。
:联盟校所在地周边 3 公里范围内(大型超市、商场、步行街等人流
多的地方)
:6-10 名活动“成长教练”老师(本活动家长可陪同)

1)集合(8:30—9:00)
早上 8:30 在主办方学校教师集合,成长教练(或者负责老师)做营员登记(十
分钟)
在播放活动宣传片时,统计参加活动的营员数量以及家长数量。宣传片播放完
毕,成长教练对周末快乐体验营以及“我是小小卖报童”活动做简短介绍,
让学生及家长对此有一个客观的感知。(二十分钟)
2)活动安排(9:00—9:50)
活动主办方须准备充足的报纸,以保活动能够顺利进行。
成长教练为营员及家长讲解活动安排,给每个营员派发五份报纸。现场演示
三遍卖报时的话术以及肢体语言。成长教练需演示说 (并强调无论对方是否
买报纸,都要对其表示感谢)第一遍演示的时候要求营员认真观察、学****br/> 并问营员是否学会。(二十分钟)
第二遍演示完后,再次询问是否学会如何表达,并选几个营员作为代表,将
成长教练作为买报对象,演示卖报过程。成长教练纠正营员的不足并鼓励。(十分钟)
最后一遍演示结束,营员就地解散,进行活动沙盘演练。如遇到话术、肢体
表达方面的问