山西医科大学流行病学考试试题三.pdf

文档介绍：山西医科大学流行病学考试试题三
流行病学试题三
姓名 班级 1 分）。
2．暴露：研究对象接触过某物质或具备某种特征。（3 分）
3．偏倚：如果误差向量的方向一致或基本一致时，即所获得的结果系统地偏离真实值。这种误差称为系统
误差，也称偏倚。（3 分）
4．病因：能使人群某病发病概率增加的因素，称为该病的病因因素简称病因。（3 分）
5．RCT：随机对照试验，（1 分）是以病人为研究对象，将合格的研究对象随机分配到试验组和对照组，
各组病例同时分别接受试验措施或对照措施，进行随访观察，通过比较试验组与对照组（同期对照）的结
果来确定试验措施的效果与价值，是一种前瞻性研究方法（2 分）。
二、填空题（每空 1 分）
1．观察性研究 理论性研究 实验性研究
2．灵敏度 假阳性率
3．真实性 可靠性 收益
4．患病 病例组 对照组
5．前瞻性、回顾性、双向性
6．控制混杂因素 提高研究效率7. 求同法、求异法、同异并用法、共变法、剩余法（任四种均可）
三、是非题（每题 2 分）
1．× 2．√ 3．× 4． × 5．×
6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．√
四、简答题（答案要点）（每题 5 分）
1．答：病因研究程序：
（1）利用横断面研究、纵向研究、生态学研究等描述性研究方法描述疾病分布（1 分）
（2）运用 Mill 准则提出病因假说（1 分）
（3）利用病例对照研究和队列研究的分析性研究方法初步检验假说（1 分）
（4）利用实验研究、干预研究等进一步证实假说（1 分）
（5）综合上述运用病因推断标准证实假说（1 分）
2．答：队列研究与病例对照研究比较
队列研究 病例对照研究
分组标准（）未患研究疾病的个体暴露与否 某病个体与未患该病的个体患病与否
时间顺序（） 从“因”到“果” 由“果”推“因”
研究性质（） 前瞻性 回顾性
比较内容（） 暴露组与对照组疾病发生情况 病例组与对照组的暴露情况
关联指标（）