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春六年级语文下册2《我爱篮球》教案鄂教版.doc

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文档介绍:春六年级语文下册2《我爱篮球》教案鄂教版






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2 我爱篮球
教学目标:
1、  学会6个生字,注意“辫”与“辨”的区别。
2、  正确、流利、有感情地朗读课文,描述自己印象最深的场景。
3、 

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从“奔”字体会到____________________________
(3)联系上文,想一想这句话是什么意思?
答:我在快乐的追求,从爱篮球,到现在爱我的工作。
或者答:爱是全心的投入,是忘我的倾注,我不断追求美好,渴望创造。

教师:这段小结,我想请同学们思考,帮我小结。
作者写这篇文章不仅仅只是表达她对篮球的喜爱之情,还有从对篮球的喜爱中懂得了_爱是什么(爱的意义),并在以后的成长中做一个_这样去爱,追求美好,渴望创造的人。
教师:作者爱就全心投入,有着美好的追求。你在成长中有怎样的追求?

指导:始终抓住文中的中心段。

二、读写结合,学以致用。
仿写:选择一个练习设问和排比结合的表达方式。




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教师下水段:
母爱是什么?是经常给我温暖的怀抱,是临行前不断地叮咛,是分别时依依不舍地身影,是我取得成绩时毫不吝啬的赞扬。
追求是什么? 是成长的方向,是黑夜里指路的明灯,是前进的动力。
(美)是什么?是_________________________,是_________________________,是_________________________
学生思考,动笔。小组互评。班级展示。


2.我爱篮球
预习启航
一、作者介绍:
陈祖芬,女,1943出生,上海人,作家。曾连续五次获全国优秀报告文学奖及其他文学奖几十次,已出版个人作品集二十多种。
她的自白:上海人把我当北京人,北京人把我当上海人。我早上醒来常常发现自己既不在上海,也不在北京。人家叫我作家,我作文常常不在家。歪打正着,我被选为中国作家协会主席团委员、北京作家协会副主席。喜欢写一座座城市,也喜欢关在家里做洋娃娃。我在上海读大学时想当剧作家。我高




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中毕业时想当翻译。我上小学时想读遍天下的童话。我两岁时是上海电影院的老影迷。
《祖国高于一切》是陈祖芬的代表作,发表于1980年,讲述的是内燃机工程师王运丰,50年代初抛家别妻,带着3个孩子,从德国回国参加祖国建设的故事。在“文革”期间,他被打成“德国特务”,备受折磨,但他忍辱负重,全心全意地奉献自己的智慧才能,为祖国争得了权益和荣誉。

二、基础知识
(一.)组词,然后换偏旁,找一个形近字。
筐( ) 铰( )
( ) ( )
满( ) 漓( )




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( ) ( )
铰( ) 酣( )
( ) ( )

(二).选择正确的字填入括号中。
辫 辨 辩
1.小学生要善于分( )是非对错。
2.如果自己错了,就不要不停地( )解。
3.这支笔是谁的?请大家来( )认。
4.学校要求长头发女生不要披发,要梳( )子。
(三)按要求做题。
1.将下列句子换一种说法,意思不变。
好了,我那最美丽的辫子都不要了,其他的那些辫子还有什么生存的理由?

2. 请在括号里填上适当的关联词,使句子之间的关系更明确。
但是我已经不能去接球衣了,( )我病倒了。(




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)这一病就是半个学期!医生嘱咐我不要再参加剧烈运动了。


三、阅读理解
(一).课文的文眼是题目中的“爱”,读课文,描述给你印象最深的能够表达作者“爱”的场景。
【指导:场景指的是场面或情景。请划出来,抓关键词,说一说。】

二、阅读下面的自然段,思考答题。
1. 爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人,永远青春年少,永远追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。

①这一段是

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上传人:文艺人生 2022/7/3 文件大小:2.07 MB

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