文档介绍：大学职业素养提升计划书
高校职业素养提升安排书1
一、制订合理的安排打下扎实的基础
有明确的专业学****目标,通过专业学****达到预期的结果。在专业基本理论、基本学问和基本技能方面达到较高的水平，在专业实力方面和实际应用方面
(2)正确相识并悦纳自己
良好的自我意识要求做到自知、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的实力能做出比较客观的估价。无论是在心情低潮时期还是亢奋时期，我都要学****正确相识自己的境况以及分析详细状况，做出自我调整以适应接下来的生活学****和工作。
(3)自觉限制和调整心情
疾病都与心情有关，长期的思虑愁闷，过度的生气、苫闷，都可能导致疾病的发生。所以我会常常保持乐观的心情，假如因为在学****生活或者工作遇到问题而产生不良心情，我会用正确的方式刚好化解，不让消极的心情限制自己。
(4)提高克服挫折的实力
面对挫折，我们只能选择战胜或适应它。，找出问题的症结，充分发挥主观能动性，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。同时在此过程中不断提升自己的抗挫实力，增加心理抗压实力。
四、思想道德素养的培育
思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。人终归是在社会中活动，一个人的思想道德素养会影响他人对自己的看法，从某些层面上讲它确定一个人的成败。
所以在高校期间，我会多多阅读优秀的文学作品，提高自我修养，向品德优秀有口碑的同学学****让自己在思想上有质的飞跃。
五、事业心和责任感的培育
事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难，因而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的高校生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而创建出效益。
因此，我会通过高校期间学生组织的工作不断加强自己的责任感以及树立正确的职业观价值观，做到让挚友让同学让老师信得过，敢嘱托的人。
六、职业道德的培育
详细来说，就是酷爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、一心一意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对高校毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的高校生不行能在工作中不遗余力，更谈不上有所作为。
首先，我会明确自己将来从事职业的要求，并以此为准完成自己日常的工作;其次，将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中，形成属于自己的一套做人准则。
七、吃苦精神的培育
现在的高校生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代高校生，我要从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的创业精神。
高校职业素养提升的重要性
(一)适应市场经济发展的要求，职业素养在当今社会中的作用越来越重要
在追求高效率和不断改变的现代社会中，用人单位对人才的要求也越来越高，单位须要的不仅仅是专业领域的能手，更须要有着良好的职业素养的人才。因为职业素养高的学生不仅用起来放心，而且在今后的工作中无论是驾驭专业技术实力还是沟通、承上启下的实力、角色的转换以及实力提升的速度特别快，也就是说能在岗位上很快地去发挥潜能，有很强的可塑性。可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。
(二)有利于大大提高学生的就业竞争力，是高校生进入企业的"金钥匙"
高校毕业生工作难找，用人单位人才难求，究其缘由，高校生自身职业素养缺失是一个重要缘由。不少用人单位反映部分毕业生缺乏职业素养，缺少责任心与使命感，志向化情结过浓，对待遇、工作环境过于看重，担心心本职工作