文档介绍：大班社会教案家乡的特产
大班社会教案家乡的特产1
活动目标：
1、通过视察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。
2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制
大班社会教案家乡的特产
大班社会教案家乡的特产1
活动目标：
1、通过视察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。
2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。
3、引导幼儿更深地了解江阴，增进酷爱江阴的情感。
活动打算：
1、各种可吃的特产：如马蹄酥等实物。
2、其他的特色制品。
活动过程：
1、出示江阴特产的实物，提问：
“这是什么?平常见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过探讨，引导幼儿回忆平常吃时的美味。)
2、小结：这些东西是我们江阴的特产。
3、请幼儿品尝江阴特产：
“现在，要请我们小挚友来尝一尝江阴的特产，吃完了告知我是什么味道?在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告知大家?”(幼儿品尝特产，并且探讨)
4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些江阴特产?(幼儿自由探讨，如萝卜干、***糕、花生糖、芝麻片等等)
5、老师小结：这些好吃的东西，是我们江阴的特色，特殊是江阴萝卜干著名各地，许多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家，我们江阴的特产在全国可出名啦!
6、幼儿探讨：江阴除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品?(如：梳篦等)
7、活动延长：画特产
“请小挚友把自己吃过的、用过的江阴出名的特产都画下来，我们送去给广告公司，为我们江阴这么出名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购买吧!”
活动反思：
具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等，在原来，这些特产著名全国，但随着生活水平的改变，这些特产经验了一个由盛到衰的过程。现在，说起江阴特产，全国人民并没有遗忘，而我们的孩子在平常的生活中却并不知道。因此，本次活动让幼儿了解了江阴特产的种类，通过品尝特产，谈论其他的特色制品，强化了江阴的特色在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解了江阴，产生了爱江阴的情感。
大班社会教案家乡的特产2
活动目标
1、了解常见的家乡土特产，尝试给特产分类。
2、知道家乡物产很丰富，产生做山东人的骄傲感。
3、激励幼儿大胆说话和主动应答。
4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
重点难点
了解家乡的特产。
活动