文档介绍：幼儿园小班社会教案：分享玩具很快乐
活 动 目 标 ： 乐 意 同 小 伙 伴 一 起 玩 玩 具 或 交 换 玩 玩 具 ， 初 步 体 验 分 享 的 快 乐 。
活 动 准 备 ：
1 、 经 验 准 备 ： 知 道
幼儿园小班社会教案：分享玩具很快乐
活 动 目 标 ： 乐 意 同 小 伙 伴 一 起 玩 玩 具 或 交 换 玩 玩 具 ， 初 步 体 验 分 享 的 快 乐 。
活 动 准 备 ：
1 、 经 验 准 备 ： 知 道 自 己 的 玩 具 名 称 和 玩 法 。
2 、 学 具 准 备 ： 每 个 幼 儿 从 家 里 带 来 一 个 自 己 最 喜 欢 的 玩 具 ，
活 动 过 程 ：
（ 一 ）在 丰 富 多 彩 的 玩 具 情 境 中 ，请 幼 儿 自 由 玩 玩 具 ，教 师 观 察 幼 儿 相 互 之 间 的 交 流 情 况 。 “ 小 朋 友 们 ， 我 知 道 你 们 都 从 家 里 带 来 了 自 己 最 喜 欢 的 玩 具 ， 想 不 想 玩 一 玩 呀 ？ ” “ 那 你 们 就 去 玩 一 玩 吧 ！ ” 教 师 观 察 了 解 幼 儿 活 动 情 况 。 （ 个 别 幼 儿 出 现 了 争 抢 玩 具 现 象 。 ）
( 二 ） 利 用 问 题 情 境 ， 集 中 交 谈 ： “ 刚 才 你 们 玩 得 开 心 吗 ？ ”
2 、 “ 你 来 说 说 ， 你 刚 才 玩 了 什 么 ？ ” （ 幼 儿 介 绍 玩 具 ）
3 、 “ 你 们 的 玩 具 真 好 玩 。 有 电 动 坦 克 、 有 遥 控 飞 机 、 还 有 母 鸡 下 蛋 … … 呜 哇 ！ 这 么 多 好 玩 的 ， 老 师 看 了 都 很 想 玩 。 ”
4 、 “ 咦 ！ ××， 你 为 什 么 不 开 心 呢 ？ ”
（ 幼 1 ： 因 为 ××会 抢 我 的 玩 具 。 ）
（ 师 ： ××， 你 为 什 么 要 抢 他 的 玩 具 呢 ？ ）
（ 幼 2 ： 因 为 我 很 想 玩 他 的 玩 具 … … 所 以 … … ）
（ 师 ：可 是 这 样 抢 玩 具 ，××很 不 开 心 呀 。大 家 来 帮 忙 想 个 好 办 法 ！如 果 想 玩 别 人 的 玩 具 应 该 怎 么 办 呢 ？ ）
（ 幼 儿 议 论 开 了 ， 都 说 要 先 问 他 愿 不 愿 意 。 教 师 借 机 引 导 幼 儿 学****商 量 的 语 言 ， 如 ： “ 你 的 玩 具 可 以 借 我 玩 一 会 吗 ？ ” “ 我 可 以 和 你 一 起 玩 吗 ？ ” 等 等 。 ）
5 、师 榜 样 示 范 ：“ ××，你 愿 意 借 我 玩 一 下 吗 ？ ”（ 愿 意 。）（“ 谢 谢 你 ！”）
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教 师 在 幼 儿 面 前 演 示 玩
“ 这 么 好 玩 的 玩 具 你 们 想 不 想 玩 呀 ？ ” （ 幼 儿 纷 纷 举 手 表 示 想 玩 。 ）
6 、 “ 有 这 么 多 的 小 朋 友 想 玩 ， 可 是 玩 具 只 有 一 个 ， 怎 么 办 呢