文档介绍：学科教育培训总结
学科教化培训总结1
为提中学小学老师的现代信息技术应用水平和实施新课程的实力，全面促进信息技术与学科课程整合和推动中小学新课程改革工作的开展，在省教化厅的大力支持下，我县于20xx年10月实行了英特尔将来教化学
2、用“英特尔将来教化”培训中的方式解决了信息技术与学科教学的整合问题，得到
老师们的认可。多数学员认为教学应用的实际意义很大，并且认为收获许多，变更了过去对多媒体课件评价时单纯考虑为了应用而应用的问题，解决了制作多媒体课件费时多、实效小的问题，以及应用软件的驾驭难度大等一系列的问题，真正实现了信息技术对学科教学的支持作用。
3、熬炼了主讲老师，增加了主讲老师对“英特尔将来教化”的深刻相识。在备课和授课过程中，主讲老师对“英特尔将来教化”课程的性质、功能、方法的相识初步达到统一。
三、存在问题
1、主讲老师需进一步统一相识、驾驭教学内容、熟识教学方式。
2、培训中反映出学员的电脑基础程度不一，授课的时候老师不易驾驭授课进度和难度。个别学员电脑基础差，在学****过程中无法跟上进度，产生挫折感。在今后的培训前我们要进一步强调学员的电脑基础，并以此促进学员参训前的电脑基础培训。
3、培训中反映出部分学员观念转换较慢，不会根据学生的特点来提出问题，同时参训时多数学员的精力主要放在网络技术方面，忽视了对培训理念的理解和应用的实践探讨。今后的培训中应当在老师的教学和案例中留意引导、示范，加强对培训理念应用的实践指导，促进学员观念转变和应用实力的提高。
4、加强对学员的评价体系标准的探讨，目前的评价体系操作性不强，不利于结合实际对学员们评价。希望通过探讨重建对学员的评价标准体系。
5、加强对培训后应用状况的调查和探讨，建立对课堂教学和课后实践的跟踪调查体系和标准，保证教学效果落在实处，同时可以依据反馈对以后的培训进行必要修改。
四、学员反馈：
培训结束后我们对学员反馈表进行了数据分析，分析发觉，对于“将来教化”培训，大多数老师是持确定看法的，虽然短短几天很累，但认为获得了很大的提高，基本可以总结为以下几方面：
，更有效地促进了课堂教学内容、形式、手段、策略、模式等的革新。
。
、多角度看待多媒体，体会到多媒体、网络对于教学的应用。
。
五、反思总结。
我们的学科老师在反思教学过程后认为将来教化的理念使教学发生了如下改变：第一，从只探讨老师如何“教”到仔细关注学生如何“学”。留意了发挥学生的自主独立性。其次，任务的确立、完成的方式更贴近学生学****的真实性。根据建构主义的学****观，胜利的教学“应使学****在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标。学****的内容要选择真实性任务，不能对其做过于简洁化的处理，使其远离现实的问题情境。”第三，新的学****手段，计算机多媒体技术和网络技术的明确提出和应用，既增加了学生学****爱好，又大大提高了学****活动的有效性，还提高了学生运用多种手段、扩展学****资源的学****意识与实力。
英特尔将来教化项目培训提倡的是学****者真正意义上的自主学****重视信息技术与各个学科的整合，激励沟通、合作与资源共享，重视评价、反思。
将来教化培训有力地促进了老师教化思想和教化观念的转变。通过英特尔将来教化项目的开展，对广阔学科老师触动很大，很多老师还提出了很多珍贵看法和建议。转变教化观念，实现教化现代化是一项困难的系统工程，是应当主动面对的现实问题。我县将进一步加大英特尔将来教化项目培训，为实现全县基础教化跨越式发展作出应有贡献。
学科教化培训总结2
始终以来都会用这样一句话勉励自己：活到老学到老！不想误人子弟，那就得不断给自己充电学****让自己的教化教学观念和教化教学技能与时俱进。很荣幸参与了201*年小学老师接着教化语文学科远程培训的培训学****生活也因此更加充溢有意义，特别感谢为我们搭建了一个这样的平台，让我在学****中充溢提升了自己。这一轮的学****我受益匪浅，教化观念有了更新，理论学问得到进一步的提高，教化教学的技能得到实质性的帮助