文档介绍：富饶的西沙群岛教案教学设计
富裕的西沙群岛教案教学设计
富裕的西沙群岛教案教学设计
教材分析
《富裕的西沙群岛》是小学语文三年级上册的一篇课文。课文
富饶的西沙群岛教案教学设计
富裕的西沙群岛教案教学设计
富裕的西沙群岛教案教学设计
教材分析
《富裕的西沙群岛》是小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长，以美丽的语句描写，通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富裕和漂亮，是对学生进行爱国主义教化的好教材。
设计理念
1、学生是学****和发展的主体，老师是学****活动主动的组织者，引导者和参加者。语文教学应以学生自渎自悟，自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学****方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性。由于学生间存在着个别差异和不同的学****需求，因此，老师教学中采纳小组合作学****要求，力求达到学****成果最优化。
2、架设课外学问与教材联系的桥梁，创设情境，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意从“学问与实力”、“过程与方法”、“情感看法与价值观”三个维度来全面提高学生的语文综合素养。
3、合作、探究成为学生自主学****的重要手段。上学生在同等、和谐的课堂气氛中学****自主地读、说、演，在合作探究中驾驭学问要点，感受语言文字美，同时进一步激发学生的爱国热忱。
教学目标
1、读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的漂亮和富裕。
2、透过重点句段的品尝，感受西沙群岛的富裕漂亮，加深对祖国的酷爱之情。
3、富有感情的朗读课文
4、学****摘抄课文中的美丽句子，丰富语言积累。
教学过程
一、复****导入
同学们，昨天我们学****了课文《富裕的西沙群岛》，初读了课文，谁来说说西沙群岛给你留下了什么印象？（学生各抒己见。预料学生心理：希望能亲眼见到西沙群岛的漂亮景色。）
现在，让我带领你们去观赏西沙群岛的漂亮景色吧！
二、 自主、合作、探究、感悟
1、 接上级通知，分别成立探讨西沙群岛海水、海底、海滩和海岛的四所探讨所，并聘请所长，实行授旗仪式，宣布所的成立。各所长带回老师交给的探讨任务，组内合作学****br/> 2、 提出探讨要求：留意自主、合作、探究完成探讨任务，听从所长指挥，探讨中如有须要可派所长到老师这来询问。
3、 探讨完了，现在咱们就开一个探讨成果展示会，各所派代表上台来汇报。
4、水文探讨所（海水）汇报：用美丽的朗读和五彩的粉笔表现海水的漂亮。