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年级： 五年级语文下册 课 题 28 彩色的非洲
教学目标 地，繁花似锦，绿海荡
波，到处是绿色，处处是花海。
（2）芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高
擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团火，一
排是一片霞。
（3）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的成河。人在街上走，就像置
身于花海深处。
（4）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了五
彩缤纷的花，非常壮观；走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，
像含情脉脉的少女，向人们频频点头。
：是的，作者抓住了非洲“许多树也开花”这一特点，写出了非洲
植物世界的色彩斑斓。
彩色的动物世界：
：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
，你印象最深刻的是什么，为什么？
：
其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映
着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢，你若到盛产蝴蝶的刚
果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，
简直如同步入仙境。
：说说你所知道的非洲彩色的动物世界。
：人们曾说：非洲是上帝创造的伊甸园，这里是植物的乐园，也是动物
的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非洲！
。
：非洲的动物多种多样，作者无法面面俱到地描述，所以抓住了自己印
象最深的蝴蝶来写，详略得当，写出了非洲动物世界的色彩斑斓。
彩色的日常生活：
：非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的！
，如：（1）抓关键词理解；（2）找出写得最美的句子进
行体会；（3）给自己提问题而后找答案等。
：作者通过花花绿绿的衣服、五光十色的食物、绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆，来体现非洲人彩色的日常生活。
：
不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的
反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场
上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。
：你还知道非洲哪些彩色的日常生活吗？
引语：炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的热
情奔放营造了七彩的生活。
：非洲的日常生活。（普通三轮车夫艳丽的衣着及市场人群多、食
物多样化，突出其五彩缤纷）
彩色的艺术：
：非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。
，并了解作者的写作方法：从彩色的绘