文档介绍：小学教师个人教育科研工作总结
小学老师个人教化科研工作总结1
我校是生命教化的试验学校，全体老师本着“用生命滋润生命，用生命绚丽生命，用生命暖和生命，用生命呵护生命”的理念，致力于打造生命教化下的道德课堂。在此理念指导下，回顾自的中心任务是教化教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，变更教学模式，使学生成为课堂的主子。只有培育学生的创新实力，才能立于不败之地。为实现这一目标，结合本人和学生实际，本学期我阅读了xxxxxx的《给老师的建议》、xxx的《班主任工作漫谈》、xxx的《新教化试验之梦》、xxx的《教化名篇》以及众多教化名家的教化教学专著、专业报刊杂志外，我还阅读了巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升了自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的老师。
课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教化行为，努力将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。
本学期我坚持写教学反思，教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力，并能有自己的探讨方向，形成自己的探讨课题，由此形成一整套的成果呈现形式。“三字一话一画”的老师基本功在不断练****使自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”
通过学****进一步提高了自己利用现代化教化教学手段的实力，。在班级管理方面多下功夫，常常到班，刚好处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深了对学生家长及家庭的了解。通过一些现代教化手段，如网络教化、远程教化等，仔细观摩名家的示范课，仔细学****并付诸实践，提高了自己的专业技能。仔细参与中小学接着教化学****和教化部门、学校组织的各种学****培训，如：“班主任培训”等。在培训中得到了提升，受到了启迪。
生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级老师，不敢奢望有自己的教化专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，不遗余力。
小学老师个人教化科研工作总结3
教化教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力，不断提高个人教化教学水平，投入到教化教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：
一、学****方面
理论学****是老师吸取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教化观念，更能支撑起我们每个老师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序开展，改善老师的学问结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教化观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升老师的教学水平和教化科研实力。
1、努力加强自身学****坚持学****努力提高自己。主动学****各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充溢自己，提升自己的教化教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。利用业余时间仔细学****网络学问，学****制作课件，为学校的教化教学服务。
2、主动参与业务培训主动参与各种业务培训，参与班级工作管理培训，参与信息技术培训。
二、课题探讨
教化科研工作仍以“有效教学”为核心，接着深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探究促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的探讨重点，就如何有效开展特性化阅读教学，我作了初步探究和思索，也提高了我的相识。
（1）、要培育学生特性化阅读爱好。
尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期盼，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读爱好，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演