文档介绍：小学生家长家教心得体会
小学生家长家教心得体会1
我是xx同学的家长。特别感谢老师给我们供应了一个共同沟通的平台。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢。下面我就我对家庭教化谈点个人的心得爱好会随着时间、环境的改变而不断地改变着。他们时而曲不离口，时而拳不离手，时而对大自然的昆虫情有独衷，时而对抽象的数学如沐春风……他们的爱好就像六月的天，娃娃的脸，一天不知变几变。
这就要求我们老师、家长在培育孩子爱好的过程中要细心视察，仔细分析，在孩子各种各样的爱好背后分理出孩子天生的、潜在的、真正的爱好之所在，加以引导、培育，帮孩子点燃起爱好之火，激励孩子将爱好不断地持续下去，给孩子爱好供应可持续发展的空间，不断为孩子的爱好之火添柴续风，使孩子的爱好之火慢慢燎原。
在教化过程中，要反对两种倾向：一方面要反对把爱好强加给孩子的现象，为了考试加分，让孩子学钢琴、考等级;让孩子上奥数班，去竞赛……为了加分，强迫孩子去“爱好”，结果只能适得其反……另一方面更要反对为应试而扼杀孩子一切爱好，不论孩子多么爱好，凡与考试、升学无关的事情统统砍掉，不允许孩子涉足……
教化家蔡元培也说过：“教化是帮助被教化的人给他能发展自己的实力，完成他的人格。”教化的天职就是发觉孩子爱好所在，激发起孩子的潜能，为其天性的成长铺平道路，扫清障碍，让孩子的聪慧才智慢慢显露出来，让他们的“天生丽质”得到完全、自由的发展。
有爱好，才会有动力，长久的爱好，才会产生长久的动力。一个人若终生对某种事情感爱好，那他最终会在这一方面取得胜利。我们的教化，要探寻孩子的爱好，培育孩子的爱好，给孩子的爱好发展供应强有力的'支持，让孩子将爱好进行到究竟!唯有此，我们培育的才可能不只是考试的机器，高分低能的庸才，在可能在不久的将来培育出大批的爱迪生、华罗庚……
小学生家长家教心得体会3
各位家长挚友：
你们好!
今日我受学校的托付，在这里就孩子的成长问题做一些探讨。有不妥之处，欢迎指正，并提出珍贵看法。
一、在当今素养教化下，我们如何做家长?
现在，家长聚在一起，谈论最多的是学校实行素养教化后的喜怒哀乐。有的说：“孩子作业少了，考试少了，周末补课取消了。”一句话，自由支配的时间多了。有的说：“孩子除了在外疯玩以外，就是玩电脑嬉戏、上网聊QQ、用手机发信息，学****的时间少了，将来唯恐竞争力差。”一句话，家长的担忧也多了。只要有升学考试，家长的担忧就不会少。
教化部提倡素养教化是刚好的，学生可以从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间根据自己的实力和爱好爱好来支配自己，学会生活、学会生存、学会自主学****拓展课外学问，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商，从而提高孩子的整体素养。
但是志向和现实却出现了差距。问题出在：孩子已****惯了老师牵着手走路，一旦离开了老师的牵手，一时感觉茫然，不知怎么学、学什么，于是有的同学就放纵自己，家长也无可奈何，只有叹气的份。一些家长又走上另一个极端，双休日，快马加鞭带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、爱好班，孩子只有半天时间做自己的事情，弄得家长孩子好乏累，学****效果也不见得有多好。现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、MP3，他们把高科技产品不是作为学****用具而是作为玩家的工具，这是资源的极大奢侈，实在惋惜!我家孩子充分利用MP3听英语，家里电脑成为全家人学****和了解信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学****益智有关的东西，小嬉戏作为孩子完成学****任务后的自我嘉奖才玩一会儿。
作为家长，要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的沟通，与孩子一起走向大自然，亲近大自然，了解社会，了解各层次人的不同生活环境，帮助孩子树立人生目标，理出学****安排，并监督孩子完成安排。讲清沉迷电脑嬉戏的危害，把孩子的精力引到培育学****实力和熬炼生活技能上来，对学****不太自觉的孩子，家长要靠上去抓，并以身作则，家长的素养确定孩子的素养。假如你在玩电脑嬉戏，或出去打麻将，你让孩子好好学****那是不行能的。
二、如何在学****上引导孩子呢?
我有两个孩子，女儿**，在05年的中考中，以学校第一名的成果