文档介绍：小班健康教案及教学反思
小班健康教案及教学反思1
活动目标：
教化幼儿了解缺水的危害，知道要多喝水。
激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
知道人体须要各种不同的养分。
活动打算：
师简洁说明牙齿变黑的缘由)
【每个幼儿都希望自己是最好的，老师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿"好主子"的选择，让幼儿明白刷牙的重要性】
4、老师小结：
要爱惜好，爱护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。
三、讲解怎样爱护牙齿，让牙齿变得雪白美丽
1、老师：你们平常有没有刷牙呀?是什么时候刷的呀?你是怎么刷的?(幼儿举手回答)
2、老师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。假如没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听!笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗?
【通过讲解并描述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】
3、老师示范刷牙的动作(一颗一颗渐渐仔细的刷，上上下下，里里外外都要刷干净!)。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着老师做动作。
重复两到三遍。
【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜爱玩假装嬉戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】
4、跟着音乐做嬉戏。
老师："让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好?"
【音乐嬉戏活动能够充分调动幼儿的心情，让幼儿更放松的融入嬉戏，增加活动的乐趣】
活动结束
幼儿和老师一起随音乐>动起来!体会刷牙也是一件欢乐的事情。
老师："孩子们，看看你们好挚友的牙齿刷干净了吗?
活动延长
1、在区域活动中"给动物喂食"后面添加"给动物刷牙"的区域活动，同时将刷牙步骤图贴在旁边，请小挚友给动物喂完食物之后，根据正确的方法给小动物刷牙。
2、和家长联系，要求家长监督幼儿刷牙，早晚各一次。
活动反思
本次活动通过讲故事、做嬉戏的方式让幼儿在轻松开心的氛围中****得刷牙的重要性。我将活动的主要环节放在活动的重点"帮助幼儿了解刷牙的重要性，养成刷牙****惯"上，通过讲故事，自由探讨，发表自己见解的方式，帮助幼儿建立"刷牙很重要，不刷牙，牙齿会变黑"的意识。活动中，许多幼儿能够理清故事的情节，纷纷表示喜爱白牙的主子，因为他把白牙照看的很好，只有极少数的幼儿分不清，通过活动，也有了刷牙的意识。对于活动的难点"运用正确方法刷牙"的环节，由于时间仓促，事先没有打算牙刷，只是以示范动作的方法教幼儿，许多孩子就显得不知所措，以至在最终的音乐嬉戏中，不能很好的跟着音乐做嬉戏。
小班健康教案及教学反思3
适合年龄：
5——6岁
活动目标：
1、培育身体的协调性。引导幼儿体验参与嬉戏的欢乐。
2、帮助幼儿学****探究用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。
活动重难点：
幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。
活动打算：
废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。
活动过程：
一、复****儿歌并表演《轱辘歌》
二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转，小挚友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动？“文章。出自快思老。师教。案网。"例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。
三、出示图片：
（1）老师今日带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转？
（2）出示坦克图片，他的什么能轱辘转动？链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。
四、出示纸箱，让幼儿自由探究，让纸箱转动起来。
师；出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。好，现在小挚友来开坦克，看谁的坦克能动起来。刚好表扬动脑筋想方法的小挚友。
五、总结坦克动起来的方法，并让孩子演示，