文档介绍：小班语言绘本我喜欢教案
小班语言绘本我喜爱教案
作为一名教职工，时常须要用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的小班语言绘本我喜爱教
小班语言绘本我喜欢教案
小班语言绘本我喜爱教案
作为一名教职工，时常须要用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的小班语言绘本我喜爱教案，希望能够帮助到大家。
设计意图：
“小袋袋”绘本系列是着名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共四本，《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。
小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊，它的神态表情、举手投足就像个三岁左右的宝宝。这个形象极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的认同感，孩子们在阅读中从始至终体验到欢乐和新颖 。将如此可爱的小袋熊介绍给孩子们做挚友，本身就是一件很有意义的事情。
在集体阅读中我们让幼儿分别进行了三次阅读。首先引导幼儿视察理解绘本，然后在初步理解绘本的基础上进行独立完整的感知，引导幼儿用接讲和独立讲解并描述的方式讲解并描述内容，最终迁移学习阅历，运用“我喜爱……”的句式结合生活阅历讲解并描述。
为了使绘本更适合孩子们的阅读与理解，我们对绘本进行了适当的改编：适当删减画面，削减篇幅，选择了几个比较有代表性的活动场景，，依次，将原来较为零散的描述性语言，改编成可以让幼儿接话或独立讲解并描述的语言。另外，因为绘本中主要运用了“我喜爱……”这个句型，所以我们将活动名称定为“我喜爱……”。
活动目标：
1、视察、阅读画面，理解小袋袋喜爱的事情，感受小袋袋的天真活泼。
2、情愿用动作、语言参加阅读活动，尝试运用“我喜爱……”、的句式进行讲解并描述。
3、喜爱和同伴一起阅读图书，体验集体阅读的欢乐。
活动打算：PPT《我喜爱》，电脑。
活动过程：
1、相识书中主要人物——小袋袋，知道书名，猜想小袋袋喜爱的事情。
师：老师请来了一个新挚友，t看看它是谁？（幼儿看图片自由探讨）这是小袋熊，它有一个好听的名字叫小袋袋，我们和它打个招呼吧。
小袋袋很可爱，它喜爱做许多事情，你们猜猜它喜爱做什么？喜爱衰什么嬉戏呢？（幼儿猜想）
2、初次阅读PPT（（我喜爱》，理解并表达画面内容。（重点理解和讲解并描述小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈媚怀里等画面）
（1）跑步师：谁在跑步？
幼：小袋袋在跑步。
师：还有谁在