文档介绍：幼儿园家长助教心得
幼儿园家长助教心得1
1月15日有幸受邀参与了新区幼儿园小六班的家长助教活动，想到初次跟这么多小挚友们互动，还真一点头绪都没有。说到“互动”，那就得使小挚友们对活动感爱好，那什么活动能激起小挚友的爱好呢?我想
家长对教化活动的关注，有助于老师反思自己的工作，总结阅历教训。同时，老师可以从家长供应的信息中，发觉活动深化开展的线索，启发新思路。
助教活动开展不仅带给家长们许多感受，对我们的触动也很大。我们真正体会到，即使是在幼儿园教化中，家长的作用也是不行忽视的。家长不仅有热忱，而且有实力参加幼儿园的教化活动，他们是老师的合作伙伴，也是很好的教化资源。只要我们支配得合情合理，不过分增加家长的负担，而且根据自愿、互惠的原则行事，家长是会理解并支持这种“参加”的方式的我们不能要求，更不能强迫家长像老师那样担当幼儿园的教化任务，但我们可以调动他们的主动性，吸引他们主动自觉地参加进来，而这样做的目的只有一个为了孩子。
幼儿园家长助教心得4
一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。
今日特别荣幸应邀参与大一班的家长助教活动。自接到活动通知两天的打算时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并主动打算。
我打算的助教内容是两人三足踩气球。当我们打算把小挚友带着去操场的时候，他们的心情已经特别高涨，爱好十足。到了操场，整顿好队形我就起先宣读我的嬉戏规则：让小挚友自己找伴搭成两人的小组，分两轮各五个小组男女生搭配开来，把气球栓在腿腕上，进行踩气球，哪组踩的气球多，并且爱护好自己的气球不被踩破，哪组获胜！看到小挚友们听的仔细的样子，我内心闪过一丝无比的喜悦，心里充溢了自信，这种自信正是这班可爱的孩子所赐予的！
嬉戏起先了，争强好胜的小挚友们做好了打算，听着口令起先了踩气球，其他小挚友在为他们拍手喊“加油”，气氛特别活跃，一阵激烈的竞赛之后，一组小挚友获胜了，紧接着其次轮的小挚友做好打算上场了，在竞赛中因着惊慌的气氛，一个小挚友可能被踩到脚了，他突然大喊：这个嬉戏太危急了！当时的我也惊慌了一下，走过去一看，幸好没事，再看看这组小挚友，男生占多数，想想男孩子就是皮一些，嬉戏中表现的太疯狂了！竞赛结束后，我感觉好累，在嬉戏的组织环节中喊得我嗓子疼，但看到孩子们仿佛还在回味着嬉戏的欢乐，脸上始终保持着绚丽的笑容！看到他们，我也笑了！回头想想，当幼儿园老师好辛苦啊！
一次简洁的嬉戏活动，给我们的孩子们却带来了无限的乐趣，孩子们的热忱让我感动，孩子们的天真烂漫让我快乐，感谢孩子们带给我的欢乐，仿佛使自己回到了童年美妙的欢乐时间。
家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真实的体会到：在幼儿园的教化工作中“家长助教”是一种特别好的家园共育方式，家长有热忱而且有实力参加幼儿园的教化活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教化资源。我们应当充分挖掘，利用家长这个丰富的教化资源，扩展幼儿园的'教化内容和幼儿园的学习阅历。假如说孩子是一只小鸟，而家园教化的合力，则犹