文档介绍：幼儿园家长半日活动总结
幼儿园家长半日活动总结1
幼儿园，对我来说，好像是一个神奇的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学****生活状况，我过多的是怀疑、揣测，或者通过班级主页的留心就可以做的更好！
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学****生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月7日，我园胜利的实行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校内、展示教化成果，下午开放教化活动观摩、园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示、嬉戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以嬉戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长剧烈的冲击。现将本次活动总结如下：
1、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了表演嬉戏、结构嬉戏、区域活动，以嬉戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在嬉戏中进行学****增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2、家长参加活动，亲身体验愉悦和胜利
家长开放日中，调动家长的'爱好也是特别关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们打算了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，如：大班让家长帮助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼儿在园的学****生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观，活动中家长们普遍都反映到以后还要常常组织这样的活动。
3、更新家长教化观念，传递新的教化信息
由园领导组织召开家长会、参观校内、展示教化成果、园长接待日更好地保障家长的教化知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用嬉戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念，从而订正家长小学化倾向。
4、提高了老师的现场调控实力
老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。
本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。
幼儿园家长半日活动总结3
为了让家长了解幼儿在幼儿园的学****生活****惯，增进家园互动，达到家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面对各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展示；二是幼儿广播操竞赛；三是亲子嬉戏；四是家长座谈会。
现将这次家长开放活动作以下总结。
秦老师组织的音乐活动《小猫学本事》，全体幼儿全神贯注地跟着秦老师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和绚丽的微笑。
由于天公不作美，小班组实行的广播操竞赛只能在三楼舞蹈室进行，虽然地方受限，但依旧不减我班小挚友的现场表现，表现最突出的是当广播操音乐出现故障时，我班小挚友没有起哄，而是跟着领操的秦老师一起接着坚持下去，真棒！值得家长和老师夸奖。
室外的亲子嬉戏《无敌空气炮》更是吸引在座孩子和家长的眼球，直到海洋老师和橙子老师宣布活动结束，孩子们才恋恋不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！”
利用孩子们户外活动的时间，召开了临时家长座谈会，座谈会中主要是组织家长了解《3-6岁幼儿学****和发展指南》，看得出家长很支持老师的教学理念，并情愿协作老师完成各项教学活动。
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