文档介绍：幼儿园教师节方案
幼儿园老师节方案1
指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年老师节的主题是：贯彻全国教化工作会议，推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩识自己的老师，增加对老师这个职业的酷爱。
一、分题学****目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培育视察实力。
认读：“我爱您”“漂亮”。
活动一：我的老师
活动目的：
学****讲解并描述人物的方法，训练口语表达实力。
加深幼儿酷爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动打算：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲解并描述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲解并描述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干干净净的。她的脾气特殊好，特殊爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲解并描述“我的老师”。
3、嬉戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增加对老师的感情。
4、观赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结共享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲解并描述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲解并描述。
活动二：老师真漂亮
活动目的：
1、培育视察实力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：“漂亮”。
活动打算：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的美丽。
2、请出班内老师，幼儿视察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜爱老师吗？喜爱哪个老师？为什么？
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己酷爱老师的情感。
5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、探讨：老师漂亮吗？哪里漂亮？告知幼儿一个人的漂亮不只是外表。
7、认读：“漂亮”。
总结共享：把作品放在展览区，共同观赏。
活动评价：
1让孩子相识到老师的美，不只是外表。
2能画出自己视察到的老师。
3能认读：美，并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的：
培育幼儿喜爱老师的情感。
熬炼小肌肉的活动实力。宠爱做手工。
认读：“我爱您”
活动打算：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话：说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候兴奋，什么时候生气。
3猜猜老师最担忧的事是什么。
4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
5认读：“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结共享：把花朵粘贴在打算好的树干上，告知幼儿，树干是老师，小挚友是花朵，永不分别。
活动评价：
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读：“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣。
熬炼口语表达实力。
熬炼仿照实力和创建性。
活动打算：指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程：
1观赏歌曲。
2请出小老师，请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背很多儿歌，你们想学吗？”
4小老师背儿歌：