文档介绍：幼儿骨干教师培训心得
幼儿骨干老师培训心得1
首先感谢市教化局基础教化科的关切和支持下，为全体学员供应了一次免费学习的机会，来自全市幼教一线500多名老师参与了培训，让我们这些从事基层教化的工作者体会领导对我们的重视。虽然是带着望你能仔细听讲，好吗？”而不是用指责和恐吓解决问题。其次个观点就是“限制他人心情五步法”即：低位坐下，反馈式倾听、重复对方的话、转移场所、仔细处理，通过王校长的讲解，我对以后的工作更加有信念了，诚心的感谢王校长。 其次，跟新教化观念，做一个“授之以渔”而不是“授之以鱼”的幼儿老师。
以前，为了迎合家长的“需求”，我总是想尽方法，让幼儿园识记跟多的字，拼读跟多的拼音，虽然孩子的学问储备量是越来越多了，但是他们的学习爱好却越来越低了。我知道想要变更家长的观念很难，但是为了孩子们以后走的更远，我会尽最大的努力，做好幼儿园的思想工作，让他们懂得“授之以鱼，不如授之以渔！”
第三，在新的教化形式下，我们不仅要教化好幼儿，更要做好家长的教化工作。
我们都知道：幼儿园家长是幼儿老师的重要合作伙伴，孩子要成长，关键看家长。做好幼儿家长工作，幼儿的教化工作就做好了一半，在刘珂老师的讲座中，王平对“如何赏识试孩子”感受最深。以前我们只知道夸孩子而忽视了赏识教化中最重要的东西，刘老师告知我们：赏识孩子，要把握三个层次，第一夸孩子，你真棒！其次你是怎样努力的，做得这么好，第三，在这个过程中，有哪些曾帮助过你的人？通过刘老师的讲座，我对赏识教化有了更进一步相识，感谢刘老师。
第四，幼儿园音乐教化不仅仅是教幼儿学会唱歌，更重要的是让幼儿学会倾听，学会观赏，在音乐中使身心得到健康发展，通过你的恒老师的音乐嬉戏，我深深地感受到了音乐的魅力。以前，我上音乐课时，总要打算好“小红花”等奖品，以此来调动幼儿的学习主动性，而不是让音乐本身引起幼儿的学习爱好，以后，我会吸取教训，专心为幼儿选材，让孩子们真正体会到音乐带来的欢乐。
第五，想做一名有些的幼儿老师，就要放得下心中“面子”，提高自身的胆子，多主动上公开课，多接受看法和建设。
在周园长的讲座中，她以身做表率向我们证明白这一点。同事我们观看了阶梯幼儿园老师为我们带来的展示，我深感自身的不足，在以后的教学过程中，我会更加努力，想她们学。
最终，感谢各位来说带给我们的精彩讲座，通过这次培训，王平获益颇多，并且尝试渗透在日常活动中，以一名骨干老师的尺度来衡量自己，做一个华蜜的成长者。
文殊试验幼儿园
20xx年x月x日
幼儿骨干老师培训心得3
一、问题还许多
样去走自己的职业、教化生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问题，值得我们去深思的，反思的。教化学生，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教化方法，因材施教。师爱要全面、公允。
二、 榜样互动
最为观赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大爱好。在互动中，我们逐步驾驭了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力气是无穷无尽的，信任在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主嬉戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去提倡和学习的。
三、 严谨治学、环境育人
此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是嬉戏是人