文档介绍：大班幼儿园教师个人总结
篇一：大班幼儿园教师个人总结
望着逐渐成长的孩子们，从她们身上让我感受到一种莫名其妙的自豪感，不知不觉30天转眼就过去了。通过一种多月的集体生活，使孩子们学会了诸多生活常识，各方面进步了不少，这里，儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中，我在面向全体的同步，对于体弱多病的幼儿也给较特殊的照顾，常常留意她们在进餐、午睡时的体现，户外活动中也特别关怀她们的冷暖，提示她们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给关怀和指引。
2、在对幼儿进行生活照顾的同步，我在平常生活中也注重提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会和空间，鼓励幼儿积极和材料互动。我运用每天
8：45点后的时间，组织丰富多彩集体游戏，有筹划地锻炼多种基本动作，“喜羊羊和灰太狼”、“小羊过河”、“大海捕鱼”、“比赛体操”等深受幼儿爱慕。并积极参与幼儿的活动，和幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，人们所有能积极快乐地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和敏捷。
在艺术方面：
《纲要》中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和发明的快乐。体现自我体现和发明的成就感。”在专项活动《爱心对对碰》中，我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、和手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的氛围。在后来的各个专项活动中，我随着专项活动的发展，所有鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术体现，引导幼儿体验动手和发明的乐趣。
在语言方面：
由于幼儿的年龄特性，有些幼儿不能安静的倾听，常常会说部分和目前无关的话题或做部分小动作，缺少良好的倾听****惯。本学期我针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，一方面我们教师从自身做起，做幼儿的核心倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的核心倾听者，孩子有什么事所有爱慕和教师说。此外，我选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事比赛等幼儿感爱好的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。
二、常规方面：
我们运用平常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并积极见人问好，积极协助她人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指引，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相忍让，和谐相处。
三、家长方面
我们能和家长保持密切联系，平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和她们聊聊天，理解幼儿在家的体现状况。在平实的语言中讨论教育孩子的措施，听取家长提出的规定和珍贵意见，充足和家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面：
我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁，天气变化时，立即为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及提供宣传资料给家长参照；进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好****惯。
综上所述，本学期自己用认真、夯实的工作态度，用自己辛苦的汗水换来了部提成绩，但成绩总属于过去，新的一学期又开始了，盼望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多一点。
篇三：大班幼儿园教师个人总结
时光飞逝，岁月如流。一种学期立即结束，回眸这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结如下：
一、政治思想方面：
师德师风建设始终是今年教育界中，一项常抓不懈的工作。固然这项工作，也是我园工作中的重中之重。在这项工作中，让我感慨到教师师德师风建设的急切性、严峻性。作为一名教师更应提高自身素质，树立职业道德，以崇高的道德风范去影响幼儿，庇护幼儿，当好幼儿健康的指引者和引路人。因此，我在工作中可以提高自身的职业道德修养和素质，遵守《教师职业道德规范》，积极响应园领导的号召，并将其落到工作实处。搞好班级的团结，互相配合，努力完毕园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真实行卫生保健制度，严格实行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生****惯作为卫生保健工作的重中之重。
在平时的工作中，我很注重幼儿****惯的养成。在班级中我会留意观测幼儿的卫生****惯。在一段时间里，我发现我们班部分幼儿浮现不良的行为****惯如：挥霍水，不认真洗手等问题，我就会运用盥洗、餐前活动时间，引导幼儿节省用水，让她们明白为什么要节省用水，节省用水有什么好处。从小事中向幼儿渗入节省、节俭意识。同步我还运用健康课，通过图片、联系生活实际中手足口病为什么传染，和她的传染途径