2022减负增效提质方案.doc

文档介绍：
2022减负增效提质方案
20__减负增效提质方案
第1篇：减负增效提质方案
一、指导思想
进一步统一思想，进步认识，认真贯彻落实省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅结合颁发的《关于进一步标准中小学办学行为深化施行素质作业、考试仔细检查的****惯等〕。
，努力进步教学质量。施行素质教育、加强标准管理的主渠道在课堂，提质增效的关键在进步课堂教学质量。我们要在严格教学常规检查〔备课、教研活动、学生作业、练****检测等〕的同时，坚持不懈地抓教学过程的优化：教学目的的制定，改变过去单纯掌握知识技能的单一目的为知识、技能、智力、情感、心理品质等全面开展的多元综合目的。引导学生参与教学全过程。整个教学过程以学生活动为主，新生学生的主体地位，让学生成为学****的主人。在教学各个环节中做到四个尽量：尽量让学生观察、感受、考虑、比拟、分析^p 、概括；尽量让学生读书、讨论、小结、质疑；尽量让学生发表不同意见，培养创造意识、创造思维；尽量创造让全体学生主动参与教学活动的条件和时机，主动积极地学****知识，获得分析^p 问题和解决问题的才能。优化教学方法和教学手段。教学方法坚持”多法配合、优化组合”的原那么，变注入式为启发式教学。不片面追求把戏翻新、图形式上的热闹，而是注重激发学生的兴趣，激活学生的思维，以到达教学目的。采用多种手段辅助教学，发挥现代教育技术的作用，创设教学情景，激发学****兴趣，打破重点、难点，使概念形象化。学校鼓励支持老师大胆改革，改良教学方法，优化课堂教学，进步课堂教学质量。在课堂教学中做到”三到位”：根底知识训练到位、根本才能训练到位、学****情感谢发到位；致力做到”五把”：把学****主动权还给学生、把学****方法教给学生、把兴趣带进课堂、把理论才能的培养纳入课堂、把创新观融入课堂。

，让学生安康成长。实在减轻课业学生负担，解放学生的精神和身体压力，让学生愉快地学****安康地成长。坚持一个原那么：以学生开展为本。注重学生全面开展，注重开展全体学生。加强领导，把标准教学秩序、减轻过重课业负担、进步教学质量的工作放在首位，结合学校实际制定工作方案。把握两个前提：一是严格执行国家的课程方案，严格控制学生在校时间，严格按照国家课程方案设置课程，开全上足教好，不随意增减课程课时，不随意进步或降低教学要求。

二是根据儿童学****和生活规律，合理安排每天作息时间，扎实开展”阳光体育”活动，确保学生每天1小时的体育锻炼和活动时间。做到”三不准”：不准要求学生乱购教辅资料，不准老师从事有偿家教，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。要求”四精”：精心备课，精心设计课堂练****精心修改作业，精心辅导学困生。提倡”五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留理论型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。
，促进学生和谐开展。课业负担的减少，给学生腾出了大片的开展时空。要在属于学生自己的时空里，让学生自由地、无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在与伙伴的交流中完善自我。
标准活动课的教学，实行”五定”〔定时间、定场地、定老师、定内容、定学生〕，培养学生各方面的兴趣爱好。
为培养学生个性、开发学生潜能，学校实在开发和施行艺术教育校本课程。我们将继续本着”分级开设、全体参与、兼顾特长、充分保证”的原那么，让100%的学生参与活动，适应不同年龄学生的特点分层次推进。通过形式多样的艺术活动，进步学生的艺术情趣。

通过举办读书节、艺术节、英语节和其他一系列丰富多彩的活动，促进学生安康成长。
开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。学校根据《小学德育工作规程》，按照总体目的和学生成长规律，抓好学科浸透，每学年度召开班主任沙龙，进展班级管理研讨，请优秀班主任和模范老师交流班级管理以及爱生育人的典型经历。周周进展少先队常规检查评比，月月颁发流动红旗，培养学生的”五自”才能。除固定的宣传栏外，学校在校园每个角落新增宣传牌，并定期更换教育内容，使学生受到良好的气氛熏陶。每学期开展系列德育主题活动，培养学生良好的道德情操。充分发挥国旗下讲话、红领巾播送站、黑板报、宣传橱窗、宣传栏等阵地的作用，对学生进展民族精神教育、公民道德教育、理想信念教育****惯养成教育、心理安康教育等。
7．家校联动，形成执行”五严”规定合力。利用学校网站平台和发告家长书形式与家长联络沟通，向家长宣传省”五严”规定的主要内容，恳求家长给予配合、催促执行。尤其是在”五严”规定的学生在校学****时间上，要确保全校各班作息时间不违背规定，保证学生