幼儿园幼儿阅读活动方案.docx

文档介绍：
幼儿园幼儿阅读活动方案

活动目的
　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚

幼儿园幼儿阅读活动方案

活动目的
　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
　　活动口号
　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
　　活动准备
　　A、校园
　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
　　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。


　　B、家庭
　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的`小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
　　2、家长带孩子购买一些必读书目。
　　活动过程
　　第一阶段：宣传动员
　　1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
　　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
　　第二阶段：方法探讨
　　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别