文档介绍：打扫校园志愿者活动总结
打扫校内志愿者活动总结 篇1
为了让我们能拥有一个更加整齐的校内，青志协于20xx年5月5日中午开展了一次“校内清洁”的义务劳动。本次活动主要对南篮球场和足球场的垃圾进行了清洁。即使我们很劳累，但是相有老师志愿者10人，学生志愿者20人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。
二、加强校内平安志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创建性。
由于校内平安志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地改变，因此，必需提高志愿者服务技能、服务水平和相识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。
1、依据我校实际，从本期起先，建立了一种志愿者服务培训的新模式：成立“校内平安志愿者服务培训中心”，聘请刚分到学校的、曾经在高校里有青年志愿者服务阅历的年轻老师担当辅导老师，对学生进行文明礼仪、语言艺术、管理艺术等方面的指导，使学生在组织实力、沟通实力、思维实力、服务实力等方面有较大的提高，让志愿者在参与培训的过程中，创新意识也得到了充分发挥。
2、结合学生学****压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采纳“走出去，请进来”的方法，邀请别校的先进校内平安志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的酷爱，极大地调动了志愿者的主动性。
3、将志愿者以组为单位开展理论学****与实际活动相结合的方式，共同学****探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的沟通为纽带，创立专题探讨学****制度，充分激励并大力支持志愿者发挥自主性和创建性。
我校在进行校内平安志愿者培训的过程中，始终把加强爱国主义、集体主义、社会主义教化，提倡尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关切他人、无私奉献的崇高精神作为培育青年志愿者思想道德素养培育的重点。
三、仔细开展形式多样的校内平安志愿者活动，提高志愿者活动的参加性、基层性。
我校开展的校内平安志愿者服务活动充分体现了“自主教化”的特点，各项活动均以学生为主体，老师只起协助的作用，独立策划、组织和开展活动，让学生在参加志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，呈现了学生蓬勃向上、敢于实践的主动的精神状态，提高了与人沟通、懂得妥协、擅长协作等方面的实力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于校内平安志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深化而不断加深。
（1）青岛市南希望小学校内平安志愿者协会建立了“校内文明公约”，并组织成立校内文明监督队，对校内内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、教室外吃饭、打闹、校内落跑、践踏草坪等进行订正；帮助全部须要帮助的师生和家长，犹如学生病送医院、学****困难感到很苦恼想找人帮助介绍学****方法，心理压力很大想找人倾诉等。校内平安志愿者协会在学校校风建设、精神文明建设等方面主动参加，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。
（2）开展“绿色文明校内”主题志愿服务活动。
号召全校校内平安志愿者在校内内广泛开展清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期三下午其次节课后，青年志愿者班级服务队都将轮番到学校各部门进行义务劳动。每次活动后，各部门老师对志愿者的服务赐予的书面看法反馈均为“优”。
（3）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。 本学期起先，我校校内平安志愿者以班级为单位联系学校周边社区，利用假期到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭供应常常性服务。校内平安志愿者们不仅在物质层面赐予受助对象干脆服务，更在精神层面赐予他们服务，他们深化社区居委会宣扬与居民休戚相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣扬、为让校车平安畅通，带队清扫学校旁边社区垃圾、发放平安宣扬单。
（4）主动参加环境爱护，大力开展“爱护校内”志愿者绿色行动营安排。
通过以上校内平安志愿者活动的开展，在广阔老师、学生中间树立“成才在校内，奉献在校内”的思想作风，在全面参加实践志愿者精神的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了肯定的贡献。
（5）为杜绝校内