文档介绍：英语教师教学工作计划
英语教师教学工作打算【1】
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学****英语的兴趣，帮忙他们建立学****的成就以，但是2班的根底却相差很远，学生根底参差不齐，两极分化严峻，没有学****的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。
三、教材特点。
初中英语第一册（下）主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗****惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生根本能用英语进展简洁的沟通。
四、教学目标。
力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率到达60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语训练教学工作打下以良好的根底。
五、详细措施。
。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。
，2个常用句子或****语。实施：利用“互测及教师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。
：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。
、周测、月测的形成性评价制度：对英语学****实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学****气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。
，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学****的欢乐，树立学****的自信，尽快成长起来。
，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
，培育学生综合语言运用力量。
，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学****和使用英语，完成学****任务。
，为他们终身学****奠定根底。
，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
总之，新的学期已经开头了，我要以上一学期的根底为起点，树立信念，全身心的投入到新学期的训练教学工作中去。争取在新的一年里，把训练教学工作推向一新的层次。
英语教师教学工作打算【3】
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学****方式。培育学生乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定根底。
二、教学目的与要求
要求学生有较明确的英语学****动机和乐观主动的学****态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学****任务。能在学****中相互帮忙，克制困难。能合理打算和安排学****任务，乐观探究适合自己的学****方法。在学****和日常交际中能留意到中外文化的差异。
三、教材简要分析
八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言构造、功能工程为主线绽开，采纳任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学****程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了很多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学****中更好地体验、实践、参加、合作与沟通，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学制造了条件。
同一话题随着学****的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学****不断深化。如提建议话题，在七年级消失，在本教材Unit8也“滚动”呈现，支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学****不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。 此外，教材中每个单元设计的 Pair work、Group work、Survey及Game为课堂活动供应了丰富的资源。
每个单元以一个话题为中心，分设Section A，Section B和Self check三个局部，自成一体，又相互照顾：Section A是单元根本语言内容的呈现，Section B是语言学问的扩展、深化