文档介绍：支教活动策划书
支教活动策划书 篇1
一、活动背景：
桂林市敢兴希望小学,地处桂林市较远的城乡结合区域，师资力气匮乏，孩子们长期缺少健康、平安方面的学问教化。同时，由于资金不足，那里的教学设备、体育器材比较缺乏，们得到暖和。
有利于从实践中开拓眼界，加强了理论与实践的联系，充分发挥个人专业优势，形成良好的支教课程设计方案，提高高校生自己动手的实力，有助于高校生的全面发展。
举办社会实践设计大赛可以调动大家的主动性，在竞赛中提升自我，同时为支教事业贡献一份力气。
活动询问：
组织竞赛询问会，对有意参与本次活动的团体或个人供应更为清楚的竞赛指导，使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解，做出更为精彩的社会实践支教课程设计方案。
团队方案展示：
参赛的团队代表打算社会实践支教课程设计方案，以ppt的形式展示，组织进行ppt答辩，以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现，使竞争形式更为多样化。
活动流程：
：4月22日--4月25日
：4月25日--5月5日
：5月6日--5月10日
：5月11日
团队评比细则：
竞赛当天（初赛为5月6日 决赛5月8日），组织实践部干事提前布置竞赛所用的教室，调试电脑播放PPT无误。主持人熟识竞赛流程，做好打算。各参赛团队到大赛地点为竞赛依次抽签，进行PPT演讲。
待评委、参赛团队和观众入场后，主持人宣读开场白，介绍本次竞赛评委，竞赛规则及其评分细则，社会实践支教课程设计方案评比正式起先。
参赛团队根据抽签依次上台展示团队设计的支教社会实践方案，竞赛时把策划书交给评委点评，并结合PPT协作播放（要求讲明支教社会实践的支教课程详细方案、时间、地点、打算、可行性、经费预算、预期成果等内容）演讲5到15分钟。
评委对社会实践支教课程设计方案提出问题，参赛团队进行答辩，评委依据参赛队伍的演讲及答辩和项目的可行性赐予肯定的分数。
评委点评，记分员统计各支队伍的分数，评出一、二、三等奖。
评委与参赛队伍颁奖合影留念。
7、主持人致结束词并宣布此次竞赛结束。
评分细则
（1）课程设计方案（30分）
1、课程设计方案设计符合主题，有新意，10分；
2、课程设计方案具有较高的可行性，有劝服力，10分；
3、方案预期成果，10分
（2）PPT展示环节（20分）
1、PPT讲解人员语言流畅，思路清楚，全面详细的展示社会实践支教课程设计方案，10分；
2、展示时间在规定范围内以及整体表现，5分；
3、PPT整体布局，5分。
（3）提问环节（20分）
1、答辩内容切合题意，主题显明，10分；
2、答案真实可信，充溢有劝服力，5分；
3、回答要有针对性，突出重点，5分；
（4）答辩表现（15分）
1、答辩人员有自信，对于评委提出的问题，全面刚好作答，5分；
2、答辩人员应变实力强，表达自然，沉稳大方，5分；
3、答题过程条理清楚，逻辑严谨，结论明确，5分。
（5）社会实践支教课程设计方案优势（15分）
从实际动身，可行性高，有创新，对于支教课程体系的完备有重要意义，15分
奖项设置
本次竞赛依据参赛团队分别评比出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；全部获奖项目可优先评比暑期社会实践活动校级精品团队，依据答辩状况优先举荐国家级、省级重点团队。其余团队获院级奖项。
支教活动策划书 篇3
活动主题：健康医疗
活动背景：改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广阔农村改变天翻地覆，人民生活水平提高，教化特殊是基础教化较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，