文档介绍：教学期末个人总结
教学期末个人总结1
本学期，我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。针对自己对该班不熟识的状况，我刚好与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学****状况，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主仔细一些，每个同学也都有自己的目标和追求，作为老师也相应地感到更有压力，希望自己能成为他们的良师益友，在这期间对教学和工作也有许多的思索和感受。
首先是在教学方面，老师最基本的工作任务就是教学，在教学中努力规范自己的行为，做好学生的榜样，希望自己有给他们带来一些主动的在、正面的示范和影响。再者，在这一个学期的上课过程中体会到要做一个负责任的老师，就肯定要做好课前打算，用自己仔细的工作看法、渊博的学问娴熟的教学过程、良好的课堂行为去折服学生。假如课前打算不足，学生往往会失去对这门课程的爱好，常常在课堂上开小差。
要留意在教学中移入情感。在课堂教学中要把学问讲授给学生，收到良好的教学效果，除了精确无误地讲授学问及引起学生学****爱好外，还要对学生的情感有精确的相识和推断对学生的情感产生共鸣性的反应。感人心者，莫先乎情。与学生共同共享学****的胜利和失败，产生情感共鸣就会使学生得到劝慰并受到激励。最终一点感想是要重视课堂教学管理，敢管敢抓课堂是传授学问的场所，如教学的主导，必需从思想上提高对加强课堂教学管理重要性的相识，要以崇敬之情对待课堂教学，把它当作责无旁贷的任务并在日常的教学实践中，作为搞好教学的基本功仔细落实，想方设法把课堂教学管理搞上去，用优质的课堂教学管理促进教学质量的提高。
其次是关于和同学们的相处与管理上，要讲究方式方法。在刚起先上课的第一个月中，就因学生上课玩手机、不听从管理这个问题上与学生发生过正面冲突。我让同学把手机上交，同学认为老师不该没收他的手机，鉴于他看法恶劣，做出了门口罚站的惩罚。现在回想起来，与学生发生正面冲突，本身就是不应当的，影响到接下来老师和同学们的上课氛围。老师和学生的关系，可以用一个“路人”来概括。
首先我们是他们的“引路人”在引路的过程中，每一位学生慢慢地找到自己合适的位置，确定人生志向的坐标，进入独立自主学****的状态，这个时候，老师就成为学生学****生活中的“同路人”，虽然给学生“引路”并不能保证学生能始终沿路走下去，而且有些路还须要适当的调整，有一个“同路人”很重要。同路人伴随着学生的成长，自己也渐渐地老去。在同路的过程中，品尝路途的坎坷艰辛化解前行过程中的千难万险，也能观赏一路美显的风景，休验成计之后的乐趣学生有了“同路人”，心里才会踏实，前行更会珍惜。既然是“同路人”，就要把路让给学生去走，不要胆怯 学生在路途上跌倒，也不要担忧学生会迷路。同路人就是陪伴，提示，引导，帮助，但肯定不能够替代，更不能包办。
望自己能坚守本心，做一个不慌不忙的“摆渡人”，渡己渡人。
教学期末个人总结3
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。主要担当13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平常主动参与全校教职工大会及党员大会，仔细学****学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学****协作教研组里搞好教研活动。从不缺勤，听从支配，人际关系融洽。仔细学****和落实党的群众路途学****实践活动。仔细学****新的教化理论，刚好更新教化理念，留意从书本中吸取精华，仔细学****细致体会如何做好一名人民老师。
二、教化教学状况
在教学工作中，我留意做到以下几点：
1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的探讨，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。
3、依据学生所学专业的