白鹅导学案.doc

文档介绍：>>《白鹅》导学案
13 白 鹅
学****目标：
1、认识10个生字，会写12个字。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
重点，难点：了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
学****过程
一预****gt;>《白鹅》导学案
13 白 鹅
学****目标：
1、认识10个生字，会写12个字。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
重点，难点：了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
学****过程
一预****导学
1、能读准下列生字，并会组词，要是能把生字写美观就太了不起了。
头颈（ ）奢（ ）侈（ ）叫嚣（ ）净角（ ）
态（ ）厉（ ）吭（ ）剧（ ）餐（ ）局（ ）倘（ ）脾（ ）蹲（ ）供（ ）邻（ ）奢（ ）咬（ ）
2、你一定注意到这些四字词语了吧！
左（ ）右（ ） （ ）声（ ）嚣 引（ ）大（ ）
（ ）( )不安 大( )大( ) 一( )不（ ）从（ ）不( )
( )( )而去 ( ) ( )不周 不胜( )( )
联系上下文、换词语、查字典都是理解词语的好方法，试着用这些方法理解上面的词语。
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3、读书百遍，其义自见。先熟读课文，再瞧瞧下面的这些问题，相信你一定能解决。
你最想用（ ）这个词形容丰子恺笔下的这只鹅，作者是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面来写鹅（ ）的特点。
哪些句子表现了鹅的这一特点，用直线画一画，还可以写下批注。
如果让你找几个四字词形容鹅的吃相，你会找哪几个？
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4、你还有什么疑问，可以记下来与小伙伴交流。
五、教学过程
一、导入：
板书“鹅”字，大家观察过鹅吗？有一只鹅就出现在我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家丰子恺的画笔下、文笔下，这鹅可真有架子！这节课就让我们一探究竟。
二、检查预****学****新课
1、能把丰子恺的文章读出趣味来，你就成功了一大步，所以首先检查一下大家字词的预****情况。拿出预****导航，谁来读一下第一题，其他同学认真听。（抽读）有没有读的不准确的地方。
随机订正生字：（板书）奢侈 净角 供养 窥伺（抽生领读一遍）
大家发现了吗?供和角是多音字。他还读什么？
板书供gong 角 jiao 理解：净角。京剧行当又称角色。
Gong jue
师：同桌互相读一读，读得不正确，你给他纠正，并且修改过来。2、在书写生字时遇到了难写难记的字了吗？谁会写？（抽生到黑板写）能将笔画名称说出来更好，我们一起来书空。
订正：餐、蹲、脾的笔顺
3、评价：这篇文章有个写作特点就是四字词用得太妙了，所以读好四字词是关键。看第二题谁来读一读。评价：不简单，你能当小老师了，领着同学读一遍。
4、快速浏览课文，根据预****导航的第3题，你有没有新收获。
谁来交流一下第三题。有没有不同意见？板书：高傲姿态叫声步态吃相
师：太厉害了，四个方面都找对了，你是从文中哪句话找到答案的？我把“更“字去掉行不行？为什么？师总结：你会联系上下文理解内容，了不起。来，我们齐读一遍，那同学们再联系全文