文档介绍：歌唱比赛活动总结
歌颂竞赛活动总结1
我校举办的其次届“我是小小歌颂家”竞赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充溢了校内文化氛围，为全体同学供应了一个展示自我的舞台。
在竞赛过程
歌唱比赛活动总结
歌颂竞赛活动总结1
我校举办的其次届“我是小小歌颂家”竞赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充溢了校内文化氛围，为全体同学供应了一个展示自我的舞台。
在竞赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个精彩，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热情。
本次活动的胜利举办，与校领导的支持，大家提前所做得足够打算工作，以及各科室的大力协作是密不行分的。
首先，为了提高竞赛的权威性，我们教研组周密策划了竞赛流程，此次竞赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。竞赛时要求选手配音乐表演，并运用话筒，体现了竞赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担当本次活动的评委，实行了现场公布分数的形式，按分数凹凸晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公允、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加主动的参加各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与协作，比如：教育处的'老师们帮助负责宣扬，尽职尽责；大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置；美术组的全体老师细心策划布置舞台，仅仅运用简洁的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的特别美丽；各班主任老师大力支持协作，并在班内主动选取学生；体育组老师主动帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量特别大地状况下，为活动出谋划策。
竞赛结束后，在校领导的高度支持下，我们依据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精致奖品，在田校长热忱洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次竞赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们肯定会改进这些地方。这次竞赛的胜利之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
歌颂竞赛活动总结2
为了丰富学生的校内文化生活，力求营造主动向上、健康活泼的校内文化氛围，本学期我校开展“唱响校内”歌颂竞赛活动。
为了