文档介绍：语文主题学****心得体会范文【三篇】
【篇1】
“语文主题学****试验是由全国新学校讨论中心负责人李希贵教授亲自筹划指导并乐观推动的重点课题。此课题已在北京海淀区和山东潍坊市两个试验区实施两年，成效显着。用本人浅薄的熟悉对“主
一踏入上沙小学的大门，我就被浓郁的校园文化所吸引：内容丰富的宣传展板、温馨舒适的校园书吧、彬彬有礼的上沙学子、还有得意的姚小英教师热忱的笑容，让我情不自禁地爱上了这所学校。
接下来一天半的学****更让我受益匪浅：上沙小学的范征教师上了一节活泼生动的识字课。她亲切的语言、标准的板书、形式多样的教学形式，让孩子们在学中玩、玩中学，起到了特别好的学****效果，让我不得不佩服这位年龄与我相仿的年轻女教师。帅气的刘学金教师用他那厚重的男中音给听课教师带来了一节听觉盛宴，他灵敏的思维和较强的课堂驾驭力量，带着着孩子们在《三国演义》的历史长河中尽情游览。温婉尔雅的全远姬教师更是人如其名，她独特的气质和超群的训练机灵，将教与学方式转变和语文主题学****有机结合。让我赞叹的还有来自河南的候华美教师，借班上课，却依旧能娴熟地驾驭课堂，上沙小学聪慧的孩子们在候教师的引导下，在课堂上一次又一次的碰撞出才智的火花，赢得台下教师阵阵掌声。让人印象深刻的还有幽默幽默的李祖文教师，他给听课教师上了一节别开生面的绘本文学圈教师体验课。用他的话来说：在这节课里，我是最轻松的，由于都是教师们自己在合作和展现。我在想：这不就是我们想要的课堂吗?学生才是学****的主体，把学****的主动权还给学生。这不正是新的课程理念提倡的自主、合作、探究的学****方式吗?但我深知，李教师轻松的背后肯定付出了许多，这是他反复实践的结果，这是他才智的结晶。
专家汇报汇报环节更让我收获颇多，优雅的香港训练讨论学会的会长刘筱玲博士以学会阅读，学会思索，学会制造为主题，从全球学生阅读力量进展讨论的报告谈起，向我们介绍了每5年一次的全球学生阅读力量的抽样调查结果以及香港学生的阅读进展现状。简短的报告已经使我对这位睿智、优雅而有富有远见的女校长深表鄙视!台湾的吴敏而博士的报告，则让人感觉到她既像一位亲切和气的奶奶，又像一个得意淘气的孩子，一个又一个绘本故事通过她的叙述和演绎，更加生动好玩、形象逼真。吴博士还有几句经典语句让我感受很深，她说：不识字的孩子也有阅读策略。、针对孩子的发言，教师决不订正，要多鼓舞那些没有站起来的孩子。启蒙不等同与起萌，而阅读是萌发出来的。、学生争论不完是好事，从不给学生充分的争论时间，而是让学生获得愉悦的体验。、孩子思索过程，说明那些过程就是阅读的好方法。这些语句让我深深的感受到吴博士是真正地专心在做训练，她站在讨论者的角度，从孩子的实际动身，潜心讨论，这种几十年如一日的敬业精神，赢得了全部与会教师的敬重，她的讲座完毕，仍有许多教师意犹未尽。大会的最终有学问渊博、仰慕已久的中国小语理事会的会长崔峦教师做报告，他对全体教师提出了几点要求和期望，他说：教师们今后的教学要做到六点：
一、教学目标要更加集中。
二、教学内容要更加丰厚。