文档介绍：语文教学经验总结
篇一：2022语文教学工作总结
2022——2022学年度第一学期语文教学工作总结
光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作马上完毕。本学期，
我连续担当六年级的语文教学工作，现课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进展调查讨论，学生的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了学生才智的火花。
固然，培育学生良好的学********惯也是关键，要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复****等工作也是教学过程中要强调的内容。
（三）做好转差工作
本班的后进生许多，提高他们的成绩，对提高全班整体的学****质量有很大的作用。我采纳的方式是“以优带差”的方法，帮忙差生制定出学****目标和学****内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们把握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学****效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学****的信念。
（四）拓展学问视野
语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后
才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进
行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积
累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展现。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在
活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。
二、存在问题与缺乏
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好****惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学****的乐观性。
3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。
4、个别学生学****语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读****惯。
三、今后努力的方向和设想
1、采纳多种教学手段，激发学生学****语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发训练，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。
4、重视优生的培育和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为****惯的培育。