文档介绍：幼儿园十月份第三周周总结篇一:幼儿园第三周小结第三周小结这周大家纷纷翻箱倒柜地帮助我们收集了很多的东西, 在这里, 和大家说声感谢,也谢谢热心的孩子们!这周教室的布局可以说是一天一个样儿,我们也在绞尽脑汁地为孩子布置更合理的区域空间。目前我们的区域活动也是我们本学期的开展的重点,我们班一共开设了娃娃家、小医院、美食店、建构区、美工区、生活操作区、阅览区、木偶表演区八个区域。在本学期的活动安排中, 一周共有三次区域活动,每次活动足足有 1 小时时间让孩子投入地游戏。在各个区域中, 培养孩子的社交能力、生活自理能力等, 也锻炼了孩子的语言表达能力及艺术修养,让孩子们在玩中学。本周我们迎来了来自梅山的王老师和邹老师,孩子们在陌生老师面前表现得很大方,没一天,就已然和两位新老师成了朋友。王老师和邹老师分别给孩子带来了故事《最要好的朋友》、《草莓甜蜜蜜》, 从故事中感受好朋友之间浓浓的友情, 甜甜的爱。在美术活动《我的好朋友》中,孩子稚嫩的笔触,那歪歪扭扭的线条阐述了自己心目中的好朋友的样子。这星期收集的纸盘终于派上了用场,在纸盘中间画上自己的五官,再用彩色的皱纸给自己设计个发型, DIY 的纸盘“自己”容重登场。这发型还很新潮呢,大家不妨到我们的主题墙找找自己的宝贝在哪里! 月底我们有个全园的“春天的百灵鸟爱唱歌”歌咏活动,我们打算全班上场, 争取一个也不落下。为孩子们选了首《小小雨滴》, 这首歌对于小班的孩子来说真的是很有难度。通过一个星期的学习,我们孩子的乐感果然是不一般,都能唱下大半首歌曲了。我会共享在群里,大家可以下载下来让孩子在家中多听听。我们争取在下星期让孩子跟着伴奏试唱看看!对这帮小家伙们充满信心呀! 这周五, 我们在孩子起床时对孩子的穿衣情况进行了照片记录。大家可以很直观地从照片中看到孩子的自理能力的进步。天气转暖,我们也放手让孩子自己来。班中几乎三分之二的孩子不太需要老师的帮助。在家中,大家也可以让孩子自己来。接下来我们将针对性地练习孩子的拉拉链和系扣子的本领。下周小任务 1. 周三前请男孩子带一条裤子来幼儿园,请孩子带一双袜子来幼儿园,我们将学习衣裤的整理和袜子之间的配对。 2. 在家中学习《小小雨滴》,可到群共享处下载。篇二:幼儿园第十周小结第十周小结这周中包括了三天小长假, 所以觉得怎么一下子又过去了一周。本周开始, 我们进行了新的主题的学习《我们都是好孩子》, 在这个主题中,分为了“甜嘴巴娃娃”、“小红花找朋友”等几个小版块,意在通过各个领域的学习,让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”, 这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度,也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。所以我们在上周请爸爸妈妈们提早帮我们准备了礼貌的标语。我们已经学过《好饿的毛毛虫》, 里面可爱贪吃的毛毛虫形象深入人心,这次的《虫虫虫虫爬》里,它又带着我们经历了一次奇特的旅行。通过文本部分采用了循环的形式,每一家的末尾和下一句的开头呼应,文字朗朗上口,节奏感强,适合幼儿朗读。图画采用分格漫画的形式表现角色的动态,同时前几页图画和末页图画还呈现出由部分到整体的顺序。在图画的阅读中,让孩子进行大胆的猜想与推理。孩子么也很喜欢这前后相接的作画风格和朗朗上口的儿歌,一下子,就早已用小手在指着朗读起来了。虫虫虫虫爬虫虫虫虫爬,爬到蝴蝶家。蝴蝶蝴蝶飞,飞到青蛙家。青蛙青蛙跳,跳到鱼儿家。鱼儿鱼儿游,游到谁的家? 小朋友跑啊跑,跑回自己家。数学活动《早晨、中午、晚上》通过形象的图片提示,让孩子能够完整的表达一天的三个时间段,学说什么时间做什么事情。在休息回来之后,我们趁着早上课后时间,带着孩子来到了期盼已久的北仑博物馆,感受自己家长的乡土人情与历史,培养孩子爱家乡的美好情感。孩子们在观赏中很是安静,做了回有礼貌懂文明的小观众。在一楼大厅中,孩子们对黑白壁画充满了浓厚的兴趣,一个个有趣的问题接踵而来,老师真有些招架不住。也请爸爸妈妈有空带孩子去参观,一起了解北仑发展历史。下周小任务: 1. 继续收集礼貌标语。 2. 天气渐渐转热,孩子的厚棉被可更换成薄绵被了哦。篇三:幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了,这一周感觉过的相当快,这一周除了完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训,上完了这两节课,对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训,也是受益匪浅。幼儿在经过三个星期的熟悉, 本周已经适应了幼儿园的生活了, 基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好,下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了,只有个别小朋友还是不太认真,思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活,总是不知道自己该干什么,上课的时候总是和小朋友们讲话,这方面我们还需加强提醒。总的