文档介绍：申报一级教师职称述职报告
申报一级老师职称述职报告范例1
本人xx，女， xx年x月怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心，来到xx市其次中学，起先了教化生涯。
xx年x月，评定为中学二级老师，到今年年底任期满4年，因各探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教化信息论文集》。《我与教化信息化》也将在《电化教化资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。
申报一级老师职称述职报告范例3
教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的相识。我对教学艺术的相识也是不断走向深化，从起先出来工作的无趣，到主动向老老师学****到形成自己教化特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到：
1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生
课前打算，是老师对教学的策划，是老师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，驾驭教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及驾驭学问的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念。我要求自己备课时尽可能地了解学生原有学问技能、爱好须要、思想状况、学****方法和学********惯；还要求对学生学****学问过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出老师的圈子，以学生的眼光谛视所遇见的问题。例如，实现共同富有是初三政治的教学难点，也是重点。教学的重点是让学生理解共同富有是社会主义的最终目标以及如何实现共同富有，但共同富有还有其非常丰富的内涵（比如共同富有不等同同时富有，也不是同等富有），这让学生有点难以理解。这就须要老师熟识共同富有在整个政治学问结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上细心设计有利于培育学生实力的切入点，从而为上好每一节课做好打算。
2、力求课堂教学效果的最佳化
课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是实施教学的主渠道，老师应当针对不同的教学内容采纳不同的教学策略。例如，如何让学生形成理解、驾驭政治概念和政治解题规律，并使学生的相识和实力在这种过程中得到发展，是我始终思索的问题并为之努力的方向。在这方面，我非常推崇以新闻联学问点的做法。即用最近的新闻，引导学生联系我们学过的学问点，让学生形成政治概念、理解政治学****过程中不肯定要死记硬背，只要老师真正深刻地理解政治学问架构，结合社会实际引导学生，让学生更加简单接受，更加酷爱政治，更能激起学生的爱好，感到政治
不再难学。作为老师就更易于形成自己的风格。
3、注意培育学生的创新思维和独立思索实力
我非常注意从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注意记忆规律和学问的整体性，不生硬割裂各部