文档介绍：电力员工入职培训总结
电力员工入职培训总结
依据省公司统一支配，大同电校(电力营销培训基地)担当了为期两个月的营销专业的新入职员工培训工作。电力营销培训着力以提高新入职员工的岗位适应力、
电力员工入职培训总结
电力员工入职培训总结
依据省公司统一支配，大同电校(电力营销培训基地)担当了为期两个月的营销专业的新入职员工培训工作。电力营销培训着力以提高新入职员工的岗位适应力、执行力和操作技能为目标，紧紧围绕培训质量这条主线，着力加大培训教学改革的力度，进一步完善培训考核机制，努力实现培训内容，教学形式和管理方式的新突破，我们的做法和体会是:
一、抓按需培训，注意针对性
学校老师深化各供电分公司、支公司工作现场进行调研，依据《国家电网公司生产技能人员职业实力培训规范(I级)》，结合省公司所属各生产单位实际培训需求编制培训安排。邀请省公司的相关部门及生产单位的专家进行审定，并作了进一步的修改。
为了加强培训的针对性和好用性，突出实践技能，引入职业教化的先进培训理念，确定了以工作过程为导向的课程体系结构，将培训课程分为公共类、基本技能、专业技能、现场观摩及研讨沟通等模块。形成了以专业理论—岗位技能为主的培训方式。坚持“缺什么，补什么，须要什么，培训什么”的原则，围绕省公司营销的重点工作针对性进行培训。
我们在培训内容上基本形成了专业理论和岗位技能二个固定板块， 这次我们重点培训了《电力营销法律法规》、《优质服务》以及《平安用具的运用及紧急救援》、《电能表安装接电》《电能计量装置的检查》《电力营销信息系统》等项目;培训突出实际操作技能，操作课比重占总课时的80%。对电网建设中的新理论、新技术通过专题讲座形式进行培训，邀请现场专家学者讲解。
二、抓多样培训，注意实效性
老师在合理设计培训内容的基础上，以强调实际操作技能训练为重点，分别实行课件演示、案例分析、现场设备对应操作训练、仿真模拟、探讨互动、现场答疑、现场竞赛考核等多种形式，增加了学员的理解与记忆，赢得了学员的赞誉。
教学中形成了课堂教学—现场调研—集中探讨为主的培训方法。培训中把握新进员工的认知规律，体现成人教化的特点，在讲课件的同时支配肯定时间进行座谈探讨或进行现场调查，使学员在学习中思索问题，运用理论指导调研，在调研中找寻对策，从而真正提高学员的工作实力。
开班前对学员进行了摸底测试，在摸清学员的专业学问水平后，因材施教，使教学内容更具有针对性和好用性。培训过程中支配了两天时间到10kV配电室、大同供电分公司计量中心、客服中心、电费中心、口泉支公司营业所进行现场教学，培训成效显著，受到了学员的欢迎。
培训注意教学实效，由电力营销培训基地老师和生产一线专家、高级技师等担当主讲老师。