文档介绍：社会实践活动总结
社会实践活动总结范文1
漂亮的风景，好像总在远方。
于是很多人选择在这个季节，信步去看一场花事，渡船去赏一湖碧波。
一路风尘，赴时间之约。
我们明白“纸上得来终觉浅，绝知此事大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好****惯。
例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通平安方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小挚友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣扬交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小挚友自己知道应当遵守交通，更是交通平安的主动宣扬者。
例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不奢侈的****惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5：暑假其间，组织小挚友到社区福利院关切孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表演节目等。通过这个活动，培育孩子的爱心，发扬中华民族的优良传统。
三、社会活动时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展。
平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项打算工作，切实留意平安；防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例平安事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会。
社会实践活动总结范文3
为引导学生主动参与社会实践活动，开阔眼界、增长见识，促进学生身心健康成长，进一步落实xx市中小学生大课堂文件精神，自xx市中小学生社会大课堂启动以来，我学校主动响应区教委号召，组织了形式多样的实践活动。学生们在社会课堂中开阔了视野，学到了在校内内、教室里学不到的学问。随着几次活动的组织老师和学生随着社会大课堂活动的开展而不断成长。
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因为是近几年第一次组织这么大规模的学生群体活动，为了使活动能够稳步开展，活动前，我校成立了以校长孟宏任组长，副校长刘春华任副组长，各校德育主任、班主任、学生及家长代表为组员的社会大课堂领导小组。公布小组成员的主要任务及分管职责。
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每次活动前，我们都会召开领导班子、学生、家长、老师代表探讨会议，下发每个学生人手一本社会大课堂读本，主动向广阔师生、学生家长广泛征集参观活动资源单位地点及组织参观学****的人员范围。依据征集、研讨，确定每一次参观的资源单位。依据学校隶属山区，学生眼界较狭窄、参观外出时间较少这一特点，大胆尝试让全校每名师生都进行参加，确保每次活动的全员性，对实际有困难的学生学校进行单独协调、解决，达到共同教化的效果。通过后面的几次活动发觉我们这一大胆的举动是胜利的。
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确定每次参观地点后，我们都会与每位学生家进步行联系，召开家长座谈会，刚好与家长沟通，赢得家长支持。学校领导小组成员还要通过电话、网络查询、实地考察等形式与资源单位进行联系、预约，精确确定每一次参观学****的精确内容刚好间，避开参观、交通高峰时段。和用车单位领导进行电话沟通，将参观时间与地点准定告知，以次保证学生每次动身和返回时间。
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仔细制定《社会大课堂参观平安预案》，召开校会、班会，对全体学生进行平安教化，将参观的详细时间、地点告知学生，提出乘车、参观的留意事项及要求。刚好下发社会大课堂参观实践——《致家长的一封信》，取得家长的支持与协作。要求学生统一着装，戴好小黄帽，便于识别;要求班主任、副班主任始终不离开学生，不能以组、个人为单位进行活动，以防学生丢失;要求学校校医带好医疗救助箱;对学生突发损害能够做到刚好救助;要求各学校带好相机留下学生活动的痕迹;要求学校带好扩音器即使聚集追踪学生的行踪。
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我们将社会大课堂参观的内容和相关学科联系起来，让这样的活动不是仅仅德育主任的事，是班主任的事，而是我们每个人的事。把社