文档介绍：素质拓展活动总结
素养拓展活动总结1
20xx年xx月xx日下午，xx高校化学化工学院14化工班全体同学在团委和班委的带领下，在xx公园开展了以“践行社会主义核心价值观”为主题的素养拓展活动。这次活动，一方面为了加深同学们对社会 12月5日上午十点二非常，机械工程学院心理素养拓展活动在西北体育场素养拓展基地实行，学生处王超、朱孟昀老师担当指导老师，机械工程学院心理健康指导老师曹林英带领80余名15级学生参与了本次活动。
活动起先前，首先由机械工程学院心理健康指导老师曹林英发表简短动员讲话，曹老师希望参与素养拓展的各位同学仔细对待这次活动，严格根据素养拓展指导老师的要求去做，以取得好的活动效果。接着，素养拓展指导老师王超和朱孟昀为同学们进行跑步热身，在热身之前，两位为同学们简要介绍了素养拓展活动的特点和意义；然后，她们把80名同学分为四支队伍，每支队伍选出一个队长，并且各自起了一个洪亮的名字，并且还都有了自己简短、有力的呼喊口号，以增加队员的信念。
分组过后王超和朱孟昀两位老师分别带领两组队员轮番进行“共同进步”和“信任盲行”两种素养拓展嬉戏。
在每个项目起先前，两位老师都具体给同学们讲解活动规则和留意事项。“共同进步”要求每名同学找好搭档，两人一组，素养拓展老师告知同学们：假如在你们面前有两道钢索，而你们就是一队士兵，你们的面前是一个悬崖，你们只有通过你们面前的两道钢索才能到达对面接着前进，现在我给你们讲解并示范通过悬崖的正确姿态，然后让同学们根据规定两人一组进行练****练****之后，每个队派出一个人起先通过钢索。刚起先的时候，同学们的动作不到位，两个同学的手简单相互交叉，这样动作变形，走到钢索的中间就再也坚持不下去了。前面几个队员都不能胜利地走完全程。
“共同进步”这个项目趣味性很强但是同时又特别具有挑战性，同学们胜利地完成这个项目须要很强的团队协作精神及沟通实力，否则就会功亏一篑。拓展指导老师王超反复给同学们分析失败的缘由，示范正确的动作要领，并赐予多次练****的时间。在指导老师的一再激励之下，同学们渐渐驾驭了活动要领，并收获了克服困难及超越自我的欢乐。
“信任盲行”嬉戏要求全部队员两人一组，其中一个戴上眼罩，由另一名搭档牵引到预先布置好障碍物的场地内，全体队员根据要求跨过障碍（如台阶、凳子、石桌、树林等），走过一半障碍时，两名队员互换角色，穿越另一半障碍。“信任盲行”嬉戏要求同学之间必需相互信任，只有肯定地信任和真诚，彼此刚好有效地沟通，才能很好地完成任务，顺当地通过障碍物！
拓展活动之后，王超和朱孟昀老师分别对本次素养拓展活动进行了总结、分析和理念升华。这样的集体拓展活动，对同学之间良好关系和团结协作实力的形成起到了极其重要的作用。大家在活动中不仅深刻体验到了团队合作的重要意义，还使大家体验到面对困难和挫折的时候，肯定坚韧不拔、永不放弃，相互关怀、彼此依靠，才能最终取得胜利。
两个小时心理素养拓展训练结束了，训练时间虽短，同学们的收获却很大。作为团队的一员，他们学会了许多东西。首先必需有责任心，明确自己的责任。几乎全部的项目，团队的每个队员都在为完成一样的目标而努力，相互帮助和协作。所谓团队精神，就是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风，奉献成为激发团队成员的动力，为胜利注入能量。他们更学会了在自然中放松、在嬉戏中学****在欢乐中进步！不但提高了解决问题的实力，相识到了群体的作用，也增进了新生对集体的参加意识与责任心，改善了人际关系，学会了关切，更为融洽地与群体合作。
初入高校，这次心理素养拓展训练给了大家终身难忘的经验，增进了同学之间的友情，还加深了同学们对素养拓展训练的相识。同学们都表示会把这次活动中所感受到的一切运用到今后的学****生活中去，心手相牵，相互扶持，成为一个具有强大凝合力的团队。
素养拓展活动总结3
学生会具有丰富校内文化生活，提高学生综合素养的重要作用，因此学生会成员的综合素养至关重要。为提高我院学生会成员的责任感，加强学生会的凝合力与向心力，增进学生会成员之间的友情，我院学生会特举办素养拓展活动。其间，秘书处在本次活动中也起到了一个枢纽作用，为了便于今后工作中扬长避短，现对本次活动进行如下总结。
一、活动打算工作
（一）、项目打算：活动举办前一个星期，副主席发邮件到学生会邮箱把嬉戏规