文档介绍：学校开学工作总结范文
本学期环绕市、区教育局和学校工作的总体规定，继续以新课标、新教材改版为契机，进一步学****把握要领并实行于教学工作的始终;充足发挥学校教师校本培训学****平台，以求实求效的务实精神，追求学****型校园文化，引领教师队师更新教学理念、改善教学措施，逐渐规范教师的教学行为。
4、精心设计、部署针对学****目的的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正状况进行监督。
5、加强常规管理，贯彻各项教学常规管理制度，教学常规检查、考核、行政调研听课等，常常定期、不定期对教师到校、在岗、值日、晨读、午间、课程实行等进行督查并做好记载，对存在的问题立即反馈并立即督促整治。
二、加强师资队伍建设，增进教师专业发展
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，增强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐渐形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。
为了教育、为了学生，诸多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论水平也有了新的突破。通过专项讲座和理论学****学校教师能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论水平明显提高。教师总结教学经验、研究教学问题和撰写教学论文的水平不断得到提高。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训筹划，继续开办行知中学青年教师培训班(博约青年教师联盟)，在教师心中牢固树立终身学****的思想。为了不断提高教师的理论水平及教学能力，学校积极为教师创设学****平台，为教师专业发展搭桥铺路。本学期组织学****研讨的核心活动有：
①“导学案”课堂教学展示课、示范课、研讨课;
②骨干教师培训班;
③教师读书心得交流暨表扬活动;
④教师课题立项、结题指引;
⑤浦口教研室送教活动(“导学案”引领的同课异构课堂教学及从“同课异构”谈课堂教学研究的专项活动;
⑥市级信息技术课堂教学现场会;
⑦设计行知中学小班化课堂教学观测表，全程对教师课堂教学进行跟踪、督查;
⑧学校领导分工负责一种学科，定期、定点参与学科组教研活动，研究“导学案”，集体进行二次备课;
⑨行知中学小班化“常态课堂听评课”系列活动;
⑩南京市小班化实验学校系列学****培训活动;
⑾参与教研室小班化课堂“导学案”撰写研讨活动;⑿参与浦口区自主课堂研讨会等。让更多、更新的专业理论、教学措施、技巧、经验有效融合，在研究交流中不断成长、发展。
三、注重培养学****爱好，增进学生全面发展
1、创新课堂教学过程，培养学生学****爱好，根据行知中学“知行合一”教学思想，创新教学过程，积极践行“自主式”(个体先学———小组讨论———集体探究)、“合伙式”(自信尝试———自力探究——自觉达到)的课堂教学模式，凸显“以学定教，知行合一”;“关注每一种、关怀每一种、幸福每一种”;“行动第一”的教学理念，坚决贯彻学校规定的课堂教学导学案、观测表、分层作业等，使课堂真正成为学生学****的学堂，极大地调动了学生学****的积极性。
2、丰富校园