文档介绍：职称评定自我鉴定
职称评定自我鉴定1
自任现职以来，本人仔细学****主动参与党员先进性教化学****思想始终与党中央保持一样。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋勉向上，听从领导，听从支配，遵纪遵守法律，团结同志，乐于助人，关伍建设，通过整顿调整，形成了一支叫得动，打得响的妇女干部队伍，为发展农村经济和两个文明建设做出了肯定贡献。在支部工作中，主抓目标管理和党建工作，数年来市妇联始终被评为盛***、市先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为***“双学双比”先进个人，xx年连续被评为市先进工作者，几次被评为机关党委优秀党员。到统—战部后，努力学****业务，较快熟识所分管工作，在组织和指导工商联和侨联换届工作中，能驾驭政策，仔细把关，表现出较高的政策水平和工作才能，受到大家的好评。
因此，建议市委理顺。同志的职级，按正局级干部管理。
职称评定自我鉴定3
在全面深化教化改革，大力推动素养教化的今日，我作为一名中学物理老师，能忠于教化事业，关切学生的全面发展，为临武的教化事业发挥着自己的光和热。一年多以来，在上级教化部门和校领导的关切下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了肯定的成果，自我鉴定如下：
一、思想政治方面
酷爱祖国、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。忠诚于事业，忠诚于人民的教化事业。利用网络、电视、报纸等多种媒介学****和贯彻各项方针、政策，做到努力提高自己的思想政治素养和道德人格修养。
二、在师德方面
酷爱教化事业，宠爱老师这一崇高的职业，有良好的职业操守和职业道德。工作中努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，不断提高自己的业务水平。我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。
三、在专业学问水平及教化教学实力方面
我非常注意业务学****不断充溢学问，提高文化专业学问水平。常常学****优秀老师的先进教学方法，努力借鉴他人的优秀教学阅历来提高自己的教学水平。重视学生的素养教化，培育学生
的实践实力。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究初中物理教化的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，深化把握素养教化的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面对全体学生，重视学生的个体差异，激励学生在不同实力层次上都有所提高。
四、班主任工作
x年多来，我始终担当班主任工作，我深知作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，还应当关注每一个学生的思想动态，所以我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心、家访等各种手段，了解他们的思想动态，解除他们学****和生活的各种顾虑。现在班级状况稳定，学****气氛深厚，在各项活动中表现突出。
尽管我在工作中取得了肯定的成果，但它们都已成为历史，
今后我将不断学****主动进取，为临武的教化事业、为培育出更多更优异的学生而努力奋斗！
职称评定自我鉴定4
本人从教x年来，教出了不少优秀的学生，而对于一般生本人也一视同仁。在教学过程中，形成了自己的教化教学方法和观念，并且取得良好的成效，教学效果显著，赢得了广阔师生的敬重，并受到自治县的表彰，被评为优秀老师。本人不满意于已取得的成果，接着提高学历和学力，进入xx师大跟班就读探讨生，修完硕士探讨生的全部课程，完成学业后主动回校工作。回校后，仍旧一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉献，为学校的发展竭尽自己的聪慧才智，尽管进步是一点一滴地取得的，有时并不非常明显，但是本人深信，只要接着努力，今后肯定会取得更大的成果。
在早期的工作中，本人重视班风建设，擅长班级管理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，擅长培育和转化后进生，教学成果显著。在培育指导年轻老师方面，也取得肯定成果，帮扶对象成长较快。多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到了什么?失去了什么?得失都无所谓了，只要教的学生成才，就是最大的快慰了。
这就是我的自我鉴定，这就是我从教x年