小学六年级秋班主任工作总结-小学班主任工作总结六年级.docx

文档介绍：小学六年级秋班主任工作总结:小学班主任工作总结六年级

　　秋季学期，我所任班已成为六年级，不管是教学工作还是学生的行为管理，所有比此前更严峻，针对本期对六年级一班班集体所作工作作如下总结：
　　一、认真组织、开展每月专项班队活动，小学六年级秋班主任工作总结:小学班主任工作总结六年级

　　秋季学期，我所任班已成为六年级，不管是教学工作还是学生的行为管理，所有比此前更严峻，针对本期对六年级一班班集体所作工作作如下总结：
　　一、认真组织、开展每月专项班队活动，培养学生的爱国主义精神和规范学生平常生活行为。
　　本学期共开展了四次专项班队活动，九月开展了“创优良校风月活动”，以“尊师敬老我最佳”为专项在全班开展了尊师敬老活动，不仅增强了学生尊师敬老的良好品德，还提高了学生对老年人及师长的辛苦的理解和理解；十月开展了“辉煌共和国”的系列活动，通过典型课文的学****从课堂上理解了共和国成长的伟大历史，并通过唱红歌、读典型、“我爱祖国”演讲及征文活动，增强学生的爱国主义情感；十一月结合市少式委“读书下乡”活动，在学生中开展了“做新时代的xx”活动，在教育学生多读书、读好书的同步努力创立学****读书型班级，在活动中学生平均每生买了一本课外书，并发动学生每生收集了一定数量的课外读物，开办了班级图书角，丰富了学生的知识量，拓展了学生的视野。本次读书月活动中我班学生还结合课文“和诗同行”部分的学****积极收集课外读物，查阅课外书籍，学诗、写诗，并获得了良好的效果，班上学****委员莫棣雯同窗在国家级刊物《少年先锋报》上成功出处女作一篇《绿意》，在学生中引起不小的轰动，在教师中也引起好评。在十二月开展的“诚信感恩”系列活动中，结合专项“学会诚信待人”活动，对学生加强诚信和感恩教育增强了学生自信心，创立平安和谐校园。
　　二、进一步学生群体，理解学生思想动态，立即解决学生中浮现的问题和立即化解学生间、师生间的矛盾。
　　学生是一种群体，在班集体中所体现出的集体力量是很大的，既能齐心合力为班集体争得无数荣誉，也能让班集体产生负面影响，因此做为班主任，应当理解学生群体思想动向，才干做好班上的班务工作。在本期我特别注重学生逐渐进入青春期、进入六年级等核心因素，积极抓好学生的思想工作，每周、每天理解学生的思想动态，对