文档介绍：小学教师暑期培训心得
业内，对教师的规定历来没有低过，特别是遇上了那些对教育有初恋般热情和宗教般信奉的人，那些为教育而生的人，以她们化腐朽为神奇的力量裹挟着你，让你相信只要站在风口上，自己就能飞上天。
坐在报告厅里等风来，小学教师暑期培训心得
业内，对教师的规定历来没有低过，特别是遇上了那些对教育有初恋般热情和宗教般信奉的人，那些为教育而生的人，以她们化腐朽为神奇的力量裹挟着你，让你相信只要站在风口上，自己就能飞上天。
坐在报告厅里等风来，今年的专项是跨界学****不是简朴地理解为爱因斯坦提出了相对论，又把莫扎特的奏鸣曲拉得不错;也不是演而优则唱就成了跨界歌王，是要学做点灯的人。听，潘兆良教师的“懂得通融，方能沉着”，海云“种下一粒跨界的种子”，沈校从对书法的痴迷，到典型文学的阅读，再转而读专业教育理论，不拘一格地把自己xx、教育人的情怀借壳上市了。三天的校本培训并不能让我对的地说出跨界学****的真正含义，学校门口的明黄色展板上的十九句话努力想让我们明白，挺好的。我甚至想：每个人培训心得的标题不也可以加上去吗?一千个教师眼里有一千个跨界学****br/> 风来了，不把控住，不去提高自我、乘势飞翔，等风过后会摔下来的。因此，风口很核心，把自己变成会飞、会飞翔的人更核心。我不怕出丑，由于我对课堂、对学生布满敬畏，哪怕飞得很难看，我也会提示自己，鱼眼睛的年龄得有一颗金星玻璃心，要时时勤拂拭，勿使惹尘埃。从今天开始，就把学****的触角伸向生活的四周八方，然后向四周八方打开课堂，让学****随时随处发生，是的，生活自身就是跨界。
教师的力量所在就是学做一种职业xx，特别是语文教师，这是立足讲台的底气。我是个比较散漫慵懒的人，读书全凭爱好，纸质的、电子的所有行，信马由缰，无为而读。任何一种气场强大的语言、九连环的情节、放射着光辉的人文浮现，我所有会被点燃。遇到那些能打开一扇最能看清人性内部景象的窗的作品，我就会陷进去，慈悲和觉悟、繁华和幻灭、生命的真相、事物的密码和禅机，在经纬编织里尊重着每一种生命个体的存在措施，让我不断地读懂自己，读懂她人。做自己爱慕的事，妙!不可言。我相信读书真的是于无用处有大用的，不仅对自己，更是对学生。读书不专，中医养生、照相、演讲、地理、历史、服饰、心理学……始杂终弃。我始终有个想法，读点哲学方面的书，让自己有思辨和逻辑，在这个她人言论全方位的纷繁复杂里，能洞察真相，学会证伪，听到自己的声音而不被绑架，可是到目前还没有开始。年轻的时候布满了职业成就感，也读过几本教育专业的书，但终因没有导师，没有尺码相似的人，尚有自己耐不住青灯古佛，坐不住冷板凳便放弃了，后来再想拾起，已经没有了勇气和智慧。
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