文档介绍：小学英语教研组工作筹划
一、指引思想
本学期英语组将贯彻学校指引思想，认真履行教导处新学期制定的工作规定，进一步学****现代教学理论英语新课程原则，努力搞好教学研究、教学指引、教学服务等平常研究工作。在此基本上，进一步深化外语小学英语教研组工作筹划
一、指引思想
本学期英语组将贯彻学校指引思想，认真履行教导处新学期制定的工作规定，进一步学****现代教学理论英语新课程原则，努力搞好教学研究、教学指引、教学服务等平常研究工作。在此基本上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在既有的基本上使我们的教研组工作再上一种新台阶。
二、核心工作
加强理论学****提高教学理念
，进一步学****一本教育教学论著，如每位英语教师所有积极订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
，坚持“以人为本，培养学生学****英语的爱好”，注重每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心教导学困生，让具有学****差别的学生所有得到发展。
积极开展教育科研，提高教学质量
、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
，动员教师做好反思工作，同步积极参与区组织的教学、教案、论文评比活动。
全面关怀学生，增进和谐发展
引导学生做到静听以提高当堂效率，规定学生做好预****和复****引导学生课外创新自主学****的条件，以不同样的形式接触、学****英语。
由于英语教师任教班级多，教导学生时间有限，部分学生对英语学科的不注重等部分因素，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效措施竭力缩小的两极分化，教师可运用课余时间为部分学生合适的进行提优补差。
三、具体工作措施
学****教育教学理论，转变教育观念
，系统学****一本理论书籍和杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以优秀的、对的的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和措施，将素质教育的规定真正贯彻到英语学科教学中。
，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的爱好，培养她们英语学****的积极态度，建立初步的学****英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基本;形成初步用英语进行简朴平常交流的能力，为学生终身发展服务。规定教师们对课程原则中论述的“基本理念”和“实行建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐渐表目前自己教学的一言一行中。
，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的核心目的是鼓励学生的学****爱好和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与多种教学活动的体现和合伙能力