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师范生实习工作总结最新师范生实习总结汇报.docx

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师范生实习工作总结最新师范生实习总结汇报.docx

上传人:读书之乐 2022/7/4 文件大小:23 KB

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文档介绍:师范生实****工作总结最新师范生实****总结报告

  通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性结识上升为系统、深刻的理性结识,从而得出科学的结论,以便改正缺陷,吸取经验教训,如下是xx精心收集整顿的师范生实****工作总结,下面xx就和人们分享,来上学到了诸多,如不同样的教学风格,班主任工作技巧等等。
  二、进驻学校,统筹筹划,全面做好前期工作
  我们于2月26日下午达到实****学校__中学,之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净:我们5个男生同住一间房子,设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一种考验,我们立即苏醒的结识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心合力的安顿行李,部署房间,找来生活用品,不久我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好,负责实****事宜的徐主任就召集我们开会,在会上徐主任对我们的实****做了安排,简介了学校的部分基本的状况,还向我们提出了学校对我们的规定和盼望,盼望我们这次实****能顺利完毕,每个实****教师所有能学到本领,规定我们严格规定自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实****有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实****队进行了一次简朴的会议,贯彻了队规队纪,各项实****工作的安排和实****期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实****才干进行的这样顺利。
  三、名师指引,虚心学****全面提高教学水平
  实****的第一、二周为见****阶段,在这个星期里,我全面熟悉初一政治教材,认真听指引教师的每一堂课,做好听课纪录,课后和教师探讨,虚心求教,进一步理解课堂教学的规定和过程。学****如何备课、备学生,如何更加好地将素质教育的理论和贯彻考纲考点的规定相结合。
  第二阶段是上课,我的指引教师带的是高一两个平行班和一种实验班,还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课,因此她给我上的课诸多,并且给我安排的学时间间隔比较短,但是抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度,我细心揣摩教材、具体写教案、做课件,每同样所有是改了又改,直到自己觉得能教好的符合班级状况为止,这样才交给指引教师审批,在指引教师的批改和建议下再做修改,并且在上课迈进行试讲。我的每一节课指引教师和此外两个实****的政治教师所有坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上浮现的缺陷提出珍贵意见,并且肯定了我的部分可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以保证在下一次的教学中不浮现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、和学生互动各方面所有有了明显的提高,教师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充足的肯定。
  四、认真负责,勤恳她是,为人师表,积极开展班主任工作
  做班主任是辛苦的,而当一种平行班的班主任则是更辛苦的,当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低,这个给管理教育带来了巨大的困难,因此一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比她人更多的时间和精力将我的工作做好,辅助班主任将班级带好。每天有三个核心任务:一是看早读,每天早上7:00到教室督促她们打扫卫生,检查仪容仪表,校牌佩戴,督促她们认真早读。二是在上学时间进行巡堂,检查上课状况,如有上课不认真听讲者,下课立即找她谈话,提出警告。三是第九节自****课,我要到班上看班,教导部分学生,给部分学生作思想工作。我在一开始我就抓紧理解班级状况,管理整顿她们的档案和成长袋,不久的熟悉了学生的状况和家庭状况,这给我的工作起了很大的作用。在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参与学校的各项活动。
  师范生实****工作总结3
  回忆一种多月师范生实****生涯,我是跟着师傅__教师学****的。我师傅是个语文教学工作经验丰富,工作认真夯实,严于律己的教师。过去的一种多月,那是不平常的一种多月,由于期间有尝试,有拼搏,有坚持,有失落……更有收获。实****也像一面镜子,从它,我也发现了自己的局限性。如果把实****作为一种新的起点,那么我觉得很有必需好好总结我实****当中的收获和局限性。由于这对我后来的工作是十分有借鉴作用的,可以增进我更快地提高自己,向一名真正的教师靠拢。
  先谈谈我的收获
  一、自信心增强了,胆量变大了。
  这次实****我除了正式备3节语文课,另加一堂专项班会课之外,还去代了十多节其他类型的课。只有四年级没有去上过,其他年级所有上过了,涉及英语、品德、音乐、美术、体育。透过这样真刀真枪地上课,我的信心强了,胆量大了,去到班里所有可以比较镇定和自然地上课,觉得自己有几分像教师了。
  二、熟悉了备课和上课的各个环节,把握了部分教学技巧。
  透过上网查找资料、写教学设计、请教指引教师、说课、试讲等环节,我熟悉了教学的基本环节。而从课后和指引教师、同窗的交流和自我反思,我懂得了备课不仅仅要备