文档介绍：年语言文字工作总结语言文字工作总结

　　新徐小学２０１７年度语言文字工作总结本年度，我校始终以全面推动素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程原则”的实行，在“推广普及一般话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和贯彻各级下达的“语言文年语言文字工作总结语言文字工作总结

　　新徐小学２０１７年度语言文字工作总结本年度，我校始终以全面推动素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程原则”的实行，在“推广普及一般话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和贯彻各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考核、考核等各个环节，已获得了较大的成效。现将具体状况总结如下一、规范语言文字和教学常规有机结合学校作为语言文字规范化工作的基本阵地。为了切实贯彻到位，我们还将语言文字工作和教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学规定之中。规定每一位任课教师所有要说比较原则的一般话，书写规范的中文。每年开展的教师活动“亮相课”、“报告课”等，所有将语言文字规范化作为重要的基本素质规定。一般话不原则、书写不规范的教师，虽然课上得再好，也被否认是堂好课。因此诸多教师为了过好一般话和板书关，积极地拜师学，刻苦练。
　　由于教师的注重和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作和教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入教师的考核、业务评优之中。
　　二、规范语言和校本培训有机结合“一般话是我们的校园语言”已成为我校近年来始终坚持的良好校园风尚。从学校领导到广大教师、学生均能做到课堂内外说一般话。由于教师的表率作用，言传身教的影响再加上学校的大力倡导，学生的一般话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大声说一般话，就连在课间或校外见到教师、同窗们所有能积极用一般话打招呼和交流。有的同窗从外地转入本校不久，就能用一般话答复问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，时时到处说一般话。因此在社会上、家庭中也产生了一定影响和增进作用。为了更进一步增进学生一般话水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如朗读、讲故事、演讲等比赛。这些活动由于趣味性强，学生乐于参与，积极参与，因此获得了良好的效果。
　　三、规范文字和校内外运用有机结合1、为了全面、进一步宣传国家语言文字法规政策，增强全体师生的语言规范意识和推广一般话参与意识，增进推广一般话和语言文字规范化工作不断进一步拓展，营造良好的语言环境，我校开展了为期8天的推普宣传周活动。核心活动涉及：
　　上半年核心活动1、感恩书信大赛校级比赛（3-5年级）并择优推荐。
　　2、“妈妈的爱”演讲比赛评出一、二、三等奖3、一至五年级书法比赛。
　　4、红色典型小故事演讲比赛，评等第发奖品。
　　下半年核心活动：
　　（一），成员由教导处分管语文教导和各语文备课组长构成。负责涉及推普周的组织、宣传发动、筹划安排、监督实行、检查评估。
　　2．运用升旗典礼的发言，动员全体师生积极参与推普周活动。
　　3．在推普周期间，通过张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的校园推普氛围。
　　（二）