文档介绍：观后感：《嗝嗝老师》
观后感：《嗝嗝老师》
《嗝嗝老师》这部电影是一部励志感人校内电影，大家看过了吗？下面是我带来的嗝嗝老师观后感： 为别人照亮道路，自己必需放出光线——这就是人的最大华
观后感：《嗝嗝老师》
观后感：《嗝嗝老师》
《嗝嗝老师》这部电影是一部励志感人校内电影，大家看过了吗？下面是我带来的嗝嗝老师观后感： 为别人照亮道路，自己必需放出光线——这就是人的最大华蜜。
人生在世，都肩负着肯定的责任。
工人要做好工，农夫要种好地，
学生要读好书，军人要卫好国，
老师……
当然，这部片子还可以从许多其他的角度去观赏和剖析，可以给我们许多个维度的教化启发。联想到现在社会上常说的“中国不缺‘大师’，但缺老师”这句意味深长的话语，我突然明白了嗝嗝老师身上有好些须要我们学****的职业素养及闪光点。
每当我凝视孩子，脑海中常有这样一幅画面：天使将一颗小小的种子放在老师的手中，通过浇水、施肥、阳光、雨露以及细心的呵护和引导，种子渐渐长大，直至枝叶繁茂。老师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、一般、微小甚至琐碎中体现。自从2022年踏入了幼教行业，我就深知这个职业的特别性，很多工作很难进行精确量化评价，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。剧烈的责任心会促使我热忱地、自觉地、主动地、仔细地投入工作。回顾之前和现在，幼儿园里也是会有不少“特殊”的孩子，有着专属于他们的独特之处。
嗝嗝老师给了我启发：发觉每个孩子的天赋，教化他们做小小变更。当她接受9F这个全校最差的班级，被孩子们戏弄、讪笑并试图赶走她的时候，你看不到她脸上任何懊丧的心情，看到的都是对孩子们充溢希望的眼神。她把平民窟的这些孩子都看成是灵性的'、有各自天赋的、不行思议的孩子，她通过一只小小的粉笔在黑板上的细小变更来隐喻孩子们要变更自己。一只粉笔在黑板上画直线发出刺耳的声音，当你掰掉粉笔发硬的笔头，再去画直线时，那刺耳的声音就立刻消逝了。它告知我们只要稍做变更，事情就会有所改观，这就是“为什么”和“为什么不”的区分。
在后勤的岗位上，我坚信没有平凡的工作，只有平凡的看法。我常常和大姐大叔说：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的看法干脆決定了他的工作行为，決定了他对待工作是不遗余力还是敷術了事，是安于现状还是主动进取。你可以选择维持＂牵强说得过去＂的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取決于内心有无接着的进取心。
精诚所至，金石为开。影片中曾经的最差班级，成为了圣蒂克学校的傲慢，两名学生获得学校勋章，这是前所未有的，而且是平民窟的孩子，在嗝嗝老师寓教于乐的教化下，孩子们找回了自信，发挥出了巨大的不行思议的潜能。后勤人员一般年龄较大，思想有时候会落后于大家，许多时候他们对