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幼儿园老师考评个人总结.docx

上传人:非学无以广才 2022/7/4 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园教师考核个人总结

  作为一名幼儿园教师,在工作当中还是需要认真做好自己的本职,年度考核之际不妨总结一下。下面是由xx为人们整顿的,仅供参照,欢迎人们阅读。
  (一)
  一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
  以上是我本年在思想,工作,学****上所下的功夫,获得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
  (二)
  20__年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生积极发展”为中心的教学思想,注重学生的个性发展,注重激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一种团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己规定严格,努努力求取取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起楷模的作用。我还积极参与各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
  一、 加强学****不断提高思想业务素质
  这一年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生积极发展”为中心的教学思想,注重学生的个性发展,注重激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一种好教师的身份来约束自己,鞭策自己,努努力求取取在思想上、工作上获得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
  一年来,我还积极参与各类学****深刻剖析自己工作中的局限性,找出自己和其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同步,服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
  “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才干维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学****因此,本年,除了积极参与政治理论学****外,我还积极进行业务学****提高自己的工作能力和业务素养,使自己可以更加好的胜任自己的教师工作。结合课程改革运用书籍、网络,认真学****课程改革有关理论,学****她人在教育教学中好的经验、措施等。通过学****让自己树立了优秀的教学理念,也明确了后来教育教学要努力的方向。
  二、求实创新,认真开展教学、教研工作
  教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当竭力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程原则,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学****请教。努力求取吃透教材,找准核心、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中,积极运用远程教育资 源,运用课件,运用多种教学措施,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和发明性思维,努力求取用活教材,实践新理念,增长课堂教学的吸引力,增强学生学****的爱好和学****积极性。努力求取让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更加好地体现素质教育的规定,提高教学质量。综上所述,不管在课堂教学中,还是在课外教导中,我所有以培养学生能力,提高学生的成绩和素质为目的,努力求取让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
  三、任劳任怨,完毕学校其他工作
  我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录部分自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极和其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
  四、加强反思,立即总结教学得失
  反思本年的工作,在获得成绩的同步,也在思量着自己在工作中的局限性。局限性有如下几点:
  1、对数学教学的理论学****还不够进一步,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
  2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目的。
  3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,后来还要努力找出部分自己在数学教学的特色点。
  4、工作的积极性不够高,积极性不够强,有惰性思想。这也有待于后来工作中的进一步改正和加强。
  五、继往开来,开创新的天地
  鉴于自己在本年的各方面体现和在工作中存在的诸多局限性,我后来的努力方向是:
  1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
  2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多部分耐心,使她们在各方面有更大进步。
  3、加强学生行为****惯方面的教育,使学生不